沈阳理工大学 激光原理课程设计教学大纲2010.V2012.10（模版）.docx

沈阳理工大学激光原理课程设计教学大纲2010.V2012.10（模版）

第一篇：沈阳理工大学激光原理课程设计教学大纲2010.V2012.10（模版）《激光原理课程设计》教学大纲CoursedesignofLaserPrinciples课程编号：0909A00学时/学分：2周/4学分一、大纲说明本大纲根据光信息科学与技术专业2010年教学计划制订（一）适用专业光信息科学与技术（二）课程设计性质本课程是光信息科学与技术专业的学位课程____激光原理的必修课程设计，是培养高素质应用型人才的实践教学环节之一。（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：激光原理2、后续课程：激光器件与技术、激光器件与技术课程设计二、课程设计目的及基本要求（一）激光原理课程设计的目的本课程的教学目标是使学生掌握激光器各种特性测试的设计方法，掌握激光器的工作基本原理及其特性的理论分析方法，为以后毕业设计和从事激光技术实际工作打下基础。（二）激光原理课程设计的基本要求要求学生各自独立地根据激光原理理论、数学知识和计算机知识解决设计题目所要求的全部内容。使学生获得如下能力的训练和培养：1．掌握激光器的基本工作原理、基本特性的测量设计方法和常用测量方法的选用；2．具备一定的激光器特性的理论分析能力与测定能力；3．文献资料检索、科技论文撰写。三、课程设计内容及安排（一）设计安排1.设计准备1天：为每名学生下达具体设计任务书，教师讲解部分题目和设计要求；2.设计实施8天（包括一次集中难点解答0.5-1天）：理论计算可用计算机辅助完成，设计方案所提出的要求在实验室条件允许时可以进行实际验证；3.总结答辩1天：学生完成设计合格后进行答辩。（二）设计内容第01部分激光的模式分析第02部分高斯光束和发散角、共焦参数的测量及透镜变换第03部分各能级系统饱和光强的推导第04部分激光器荧光光谱、发射光谱及其小信号增益系数的测量第05部分各种激光器特性测量第06部分激光工作物质的光吸收特性第07部分激光材料荧光寿命的测量第08部分谐振腔自再现模迭代解法第09部分调Q激光器激光脉冲时间特性分析第10部分锁模原理模型设计第11部分谱线加宽线型的理论模型设计第12部分激光器的最佳工作条件的选择第13部分泵浦电路仿真研究第14部分速率方程数值解法第15部分脉冲激光放大器的输出能量及增益的数值求解第16部分激光光束计算机模拟第17部分非稳腔模式分析第18部分界稳腔损耗分析第19部分平行平面腔等相位面数值解法第20部分平行平面腔单程总相移数值解法第21部分电偶极子辐射光场傅立叶数值分析第22部分高斯光束传输损耗第23部分高阶高斯光束的焦移和焦开关注：1.设计内容可根据教学实际情况新增或减少；2.设计内容的每一部分选题之下可以分出若干个子课题，子课题可作为课程设计内容；3.学生自己也可以自拟设计题目，自拟题目必须经课程负责人和学院审查批准。四、指导方式采用分散和集中相结合的方式，由学生和指导教师共同完成。指导教师对课程设计的全部过程和内容随时提供指导；集中重点指导三次：1.逐个题目讲解，解析要点；2.对难点问题进行集中指导；3.设计答辩完成后的总结性指导。五、课程设计考核方法及成绩评定1.出勤、学习表现占20％；2.设计方案的设计水平占30％；3.课程设计论文内容、结果及规范程度占30％；4.答辩占20％。总成绩按优、良、中、及格不及格五级分制给出。六、课程设计教材及主要参考资料1《激光原理》，周炳琨编著，国防工业出版社，2009年2《激光实验》，黄植文主编，北京大学出版社，1996年3《激光光学》，吕百达编著，高等教育出版社，2003年4《激光物理基础》，王雨三等编著，哈尔滨工业大学出版社，2005年制定人：宁日波教研室主任：秦艳利教学院长：侯亚君第二篇：沈阳理工大学沙盘设计课程设计教学大纲《沙盘设计》教学大纲课程编码：100351103学时/学分：2周一、大纲使用说明本大纲根据艺术设计（环境艺术设计方向）专业2010版教学计划制订（一）适用专业艺术设计（环境艺术设计方向）（二）课程设计性质专业必修课（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：对先修课没要求2、后续课程：对后续课没要求二、课程设计目的及基本要求目的：培养学生的动手能力及工艺流程，同时提高学生的空间想象能力和分析思考能力基本要求：要求学生了解常用的模型材料的性质和加工要求，并具备进行模型制作的动手能力。三、课程设计内容及安排内容：独立完成环境沙盘设计及制作的内容安排：第一周沙盘模型大型比例制作；第二周沙盘细节制作四、指导方式理论与实际动手能力相结合，点评作业。五、课程设计考核方法及成绩评定考核方法：考查成绩评定：作业制作情况由任课老师按要求和制作情况按百分制给出，出现代做或是抄袭总成绩直接以不及格计。六、课程设计教材及主要参考资