河东街村远程教育学用结合典型材料(精).docx

河东街村远程教育学用结合典型材料(精)

第一篇：河东街村远程教育学用结合典型材料(精)河东街村远程教育学用结合典型材料河东街村远程教育站点是浠水县第一批设立的远教示范点，具有学习培训、便民服务等多种功能。站点电教播放室100m2，可容纳100人同时观看节目，并配备了电视机、电脑、投影仪、广播等基础设施，并设专职管理员一名组织开展各种活动，坚持以学用成果转化为核心，以提高新时代农村党员素质为目标，以党员带动群众为纽带，有针对性地灵活开展远程教育活动，并取得了一定的成效。站点凸显学用结合，紧密联系实际，主要表现有：一、学用结合，助推村级经济发展一是与发展大棚蔬菜种植业经济相联系，利用远教平台推出我村农业科技示范园新成果，引入生态环保高新技术和作物新品种。通过远教平台集中培训学习先进农技知识，先后推广了遮阳网覆盖、营养钵育苗、无公害栽培、无土有机栽培等新技术，育有西红柿合作903、茄子8819、辣椒天王星、黄瓜津春1号和津优1号、西芹、甜椒、草莓等新特品种，实现了常特套种、反季轮作、四季连茬、立体种植、大棚蔬菜现每亩平均收入一万多元，是露天菜收入的五倍，极大的促进了村级经济发展。二是与发展绿色养殖业经济相联系，利用远教平台推广我村畜禽、水产产品，带动物流业、旅游观光业发展。以农业科技示范园及生态养殖中心为基础，大力发展现代农业循环经济发展，先后推广生物有机肥培育技术，立体养殖模式，并发挥党员双建双带的辐射作用，网络带动了477户，878名群众共同致富。三是与保护农村环境相联系，利用远教平台学习环保知识，发展我村绿色经济，打造宜居村庄。一方面通过远程教育网络学习各地先进经验，认识农村环境保护的重要性，培养村民良好的生活卫生习惯，不断改善我村居住环境；另一方面通过学习先进经验，大力发展我村环保事业，以河东大道花卉景观以及农业科技示范园杜瓜林荫道为基础，逐步在全村范围内推广美化环境、爱护环境的行动，有利于村民身心健康，有利于改善我村投资环境，提高了我村竞争软实力，促进了村级事业全面发展。二、学用结合，提升便民服务能力一是服务村民为根本，充分发挥农村网络作用。将服务全村老百姓作为我们的最高宗旨，做到有求必应，真正做到便民，惠民。一方面通过远程教育网络资源定期开展农技知识培训讲座，培育新型农民，为农村培养实用人才，改善农民知识结构；另一方面通过荆楚旗帜网加强我村党员思想教育，及时了解国家大事，掌握农村的惠农政策，提高党员干部服务全村老百姓的能力。二是改善民生为重点，充分利用远程教育成果。我村党支部以农业科技示范园为基地，利用远教平台，发挥党员示范带头作用，积极利用学习成果。在省、市、县委组织部门和各级有关部门的大力支持下，投入资金一仟多万元，建成了鄂东规模最大的大棚蔬菜基地和高标准精养鱼池。基地大棚蔬菜面积达1200多亩，精养鱼池1300多亩，同时配套建起了1000米的杜瓜林荫道，2万多米硬化灌溉渠道，一千多米的水泥路面，三纵三横耕作道路，两座水泥桥涵和两座排灌站，极大的改善了生产基础设施，方便了村民生产生活。第二篇：远程教育学用典型远程教育学用典型——xxx远程教育站点管理员刘跃臣xxx，男，汉族，xxxx年x月出生，高中文化，xxxx年加入中国共产党，xxx文书、会计，远程教育站点管理员。从xxx开通远程教育以来，xxx就一直担任该村远程教育站点管理员。平时为村里党员播放远教课程，他也在旁边观看，偶然的一次机会，他看到了养殖绒山羊的远程教育课程，在政府的帮助下他购买了80只绒山羊，从那以后他利用管理员优势，经常观看相关课程，现在他的羊群已经有400余只，按照平均每只羊1000元的价格计算，利润能达到40万元。他不仅自己养殖，还带动其他村民一同养殖，共同致富。通过学习积累，他不仅掌握了绒山羊的养殖技术，还有对家禽、家畜等动物防疫技术，担任了村里的防疫员，大家都称他为“动物百事通”，有问题都去找他咨询。第三篇：远程教育学用典型——“吃”出来的致富经乌兰乌苏镇李家坪远程教育学用典型马义诊大家好！我叫马义珍，是沙湾县乌兰乌苏镇李家坪村的远程操作员。在我没有接触到远程教育的时候，我和大多数农村妇女一样，过着日出而作，日落而息的日子。李坪村人均三亩地，像我这样一家三口人衣食住行和孩子上学都靠这九亩地和养几只羊来维持。我和丈夫不管再怎么辛勤劳作，遇到好年景，好价钱一年到头还能赚个1万左右的温饱钱，要是碰到天灾人祸棉花、小麦价格不行的时候，来年的日子就只能先熬着了，特别是看到自己的孩子跟自己吃苦，心里别提多难受了。从那时起，我就成天想着怎么能让生活条件好点，让日子好过起来。机会都是给留给有心人的。2008年，我听取了致富能人宣讲报告，我听到有人在远程教育学习中发现发机会赚钱创业的事情，心里痒痒的。我就想人家是女同志，也在农村，别人能致富我也一定行。我马