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沙雅县第一中学教育教学工作调研报告(总报告)

第一篇：沙雅县第一中学教育教学工作调研报告(总报告)沙雅县第一中学教育教学工作调研报告尊敬的各位领导，各位同仁：首先，今天自治区调研团的领导、专家同志们不辞辛苦莅临我校，调研指导“双语”工作，这充分体现了自治区对基层双语教育事业的重视和关心。其次，我代表沙雅县第一中学全体师生员工，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！到我校进行双语教学调研。下面将把我校双语教学工作向大家做简要汇报，不妥之处，敬请各位领导指正。近年来，我校在各级领导的正确、精心指导下，以提高教学质量为中心，并推进“双语”教育，加强对“双语”教学工作的统筹协调和组织领导，有力地推进了我校双语教育持续发展。一心一意搞教学，千方百计抓质量，在全校教职员工的共同努力下，“双语”教学成绩再创新高。学校基本情况沙雅县第一中学位于沙雅镇人民南路，始建于1956年，是初中高中为一体的沙雅县唯一一所完全民族中学。学校总面积87亩（57942平方米），建筑面积18204平方米；其中高中教学楼、综合教学、图书教学、新修建教学楼等4座教学楼面积9008平方米，六层学生宿舍楼面积3500平方米，三层学生食堂楼以及水房面积2268平方米。目前，现有教职工196，其中专任教师173，高中授课教师118（其中双语班授课教师21人），初中授课教师55人（其中双语班授课教师44人）任职条件达标率96%；在疆内外选派双语培训，取得培训证教师有37人，（其中取得汉语水平8级及以上的教师28人，7级9人），合格率为100%。校双语兼职员3人。现有教学班52个，其中初中15个班（双语班8个），高中37个班（双语班4个），在校学生数2463人，其中高中学生1724人（双语班学生160），初中学生739人（双语班学生376）。学校为扎实和努力实践“双语”教学，我校从2008年3月份在校开设了一个“双语”实验班，2009年9月份认真总结前一年的“双语”教学经验，因“双语”班缺少部分双语授课书情况下争取县教育局的支持，从2008年开始开设了“双语”教学。目前“双语”班学生升到了高二。一、国家、自治区双语项目的实施情况：经自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》下发后，特别是自治区中小学“双语”教学工作会议召开之后，学校在县委、县人民政府及上级各部门的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实文件和会议精神，把“双语”教学工作作为学校重要的政治任务，为了贯彻落实上级文件精神，我校提出了：坚持“德育为首、教学为主、以人为本、面向全体”的办学思路，确立“让每一位学生学好双语、用好双语”的办学宗旨，进一步强化管理意识，树立质量立校意识，规范教学管理，推进学校双语教学工作，推动课程改革深入开展，全面提升双语教学和教研工作质量。二、自治区推进双语教育四项原则的落实情况；建立健全完善双语教学工作制度。做好双语教学工作，制度保障是前提。我校制定了双语教学工作、教师工作量化、教学成绩奖惩等一系列制度。并结合我校实际制定了“双语”教学实施方案，统一安排，扎实部署，稳步向前推进，进而保证了我校双语教学工作的公开、公正、公平、科学的开展。实行双语教学工作校领导包组负责制。学校成立了双语教学工作领导小组，实行校长负总责，副校长主抓的校领导包组负责制。领导班子成员切实起好模范带头作用，落实责任，深入教学第一线，采取推门听课，不定时间抽查等形式，检查教师备课教案和学生作业批改情况，并及时在会上予以总结评价，指出优缺点，扬他之长，补己之短，在全校上下形成了一心一意抓教学的教风和勤于学习的新学风。规定每学期至少召开一次“双语”谈论会、座谈会，专门听取“双语”教学工作推进情况，研究“双语”教学工作重大事项，及时解决工作推进中存在的问题和困难，并制定了《沙雅县第一中学“双语”教师管理制度》、《沙雅县第一中学“双语”教研工作制度》、《沙雅县第一中学“双语”推进实施方案》，确保了“双语”教学质量，于是我校双语班的考试成绩比普通班的成绩高于8﹪-10﹪，此外我校共有12名双语教师被自治区、地区举办的双语授课比赛获奖，有4名学生在被自治区举办的双语演讲比赛分别获得了二等、三等奖给校带来了荣誉。三、切实提高双语教学质量的措施我校积极开展校本教研活动，推行集体教研。每学期召开双语研讨会，征求双语教师及双语班学生的意见，让教师学生们畅所欲言说出双语教学中存在的问题，然后集体研讨，商量出解决措施；通过实践、反思、再实践、再反思、再实践，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果；切实解决教师在双语教学中遇到的实际问题，学生在学习中的困难。充分发挥教学骨干的引领作用。在双语教学工作中，我校积极开展了双语观摩课、公开示范课活动。通过开展这些活动，双语教师互相学习、互相讨论，把合作、研讨、表演等新教法运用到