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河北省教师招聘考试教育心理学选择题及答案

第一篇：河北省教师招聘考试教育心理学选择题及答案演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案河北省教师招聘考试教育心理学选择题及答案教师资格考试教育心理学试题教师资格考试教育心理学试题教师资格考试教育心理学试题教师资格考试教育心理学试题一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1，西方第一本以教育心理学命名的专著的作者是AA，桑代克B，布鲁纳C，艾宾浩斯D，维果斯基A，感知运算阶段B，前运算阶段C，具体运算阶段D，形式运算阶段3，青春期开始发展和形成的自我是CA，生理自我B，社会自我C，心理自我D，本体自我4，当教师把关注焦点投向如何提高学生学习成绩时，表明教师成长发展到了CA，关注生存阶段B，关注发展阶段C，关注情境阶段D，关注学生阶段5，用来调节和控制自己的注意、学习与记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力是BA，智慧技能B，认知策略C，言语信息D，运动技能6，一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是BA，信度B，效度C，区分度D，自由度精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案7，强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是AA，经验类化说B，关系转换说雪松C，共同要素说D，形式训练说8，在课堂教学中教师经常在变化中呈现对象，是知识以活动的形象展现在学生面前，以提高直观教学效果。教师这样做主要遵循了感知的（A）A．强度律B，差异律C，活动律D，组合律9，认为遗忘就其实质而言是知识的组织与认知结构简化的过程的理论是CA,痕迹衰退说B，干扰说C，同化说D，动机说10，“列提纲”属于哪一种学习策略BA，复述策略B，组织策略C，精加工策略D，资源管理策略11，个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少，是创造性的哪个特征DA，变通性B，独特性C，新颖性D，流畅性12，根据研究，学生品德发展的关键期是BA，初一B，初二C，高一D，高二，13，一个学生不敢与老师说话，在学习中遇到疑难问题也没有勇气向老师请教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给与表扬，并耐心解答问题，该学生就能学会主动向老师请教的行为方式。这种行为改变的方法是C精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案A，自我控制法B，肯定性训练C，强化法D，系统脱敏法14，学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信仰和态度上表示正面肯定，说明该学生已达到情感学习的哪级水平BA，反映B，形成价值观念C，组织价值观念体系D，价值体系个性化15，以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式是BA，形成性评价B，常模参照评价C，配置性评价D，诊断性评价16，教学中，变化同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的方式被称为BA，比较B，变式C，定势D，直观教学17，“掌握学习”理论的提出者是DA，皮亚杰B，奥苏伯尔C，布卢姆D，布鲁纳18，道德判断“三水平六阶段”理论的提出者是D精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案A，皮亚杰B，艾利克森C，班杜拉D，柯尔伯格19，通过榜样来强化学习行为或学习行为倾向属于AA，替代强化B，直接强化C，自我强化D，他人强化20，通过对事物模象的直观感知而进行的直观教学方式是BA，实物直观B，模象直观C，形象直观D，言语直观河北省教师资格考试教育学试题一，选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1，严格意义上的学校教育系统大致形成于C精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案A，18世纪下半期B，19世纪上半期C，19世纪下半期D，20世纪上半期2，下面的表述中，符合非制度化教育思潮的是A，非制度化教育是对制度化教育的全部否定B，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念C，非制度化教育就是全部舍弃教育制度的教育D，教育实体从简单到复杂、从游离状态到形成系统，正是非制度化教育的发展过程3，中国历史上最早的教育形态出现在BA，夏朝B，商朝C，周朝D，春秋战国时期4，孔子是中国古代自最伟大的教育家和教育思想家，其学说的核心和最高道德标准是C精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案A，贤B，能C，仁D，达5，历史上第一个提出以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，从而奠定科学教育学基础的教育家是CA，夸美