河南教师招聘幼儿园大班教案：大班纸版画《机器人》教案.docx

河南教师招聘幼儿园大班教案：大班纸版画《机器人》教案

第一篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班纸版画《机器人》教案河南教师招聘幼儿园大班教案：大班纸版画《机器人》教案范文幼儿园大班版画教案：机器人活动目标：1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。活动准备：机器人范画一张，画纸、颜料等。活动过程：(一)谈话导入。(二)1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的?(和人一样有头、身体、四肢、五官等)2、说一说：你心中的机器人是什么样子的?它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)3、进一步启发幼儿：机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物(植物)呢?(头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。)4、幼儿动手作画，教师进行指导。提醒幼儿：1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小;2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁;3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。(三)拓印。(四)评价作品。从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。先请幼儿互评，最后教师小结。文章来源：河南教师招聘网第二篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《清明》教案河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《清明》教案范文幼儿园大班音乐教案：清明活动目标：1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活动准备：幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?2、按节奏吟诵《清明》(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图4、交流欣赏幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。第三篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《欢乐颂》教案河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《欢乐颂》教案范文幼儿园大班音乐教案：欢乐颂活动目标1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。活动准备1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。2、音乐磁带或CD，录音机一台。3、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。活动过程1、歌唱活动：毕业歌。教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。2、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。——教师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么?它们在做什么?——教师：下面，老师把小朋友看见的画面川、朋友说的内容连起来说一说，请大家仔细听——教师：你听到了什么?带领幼儿看图念歌词。——教师随着音乐带领幼儿念歌词。——欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起，轻轻地眼唱。3、学唱歌曲。——引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。——幼儿歌唱，教师退出。4、引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢?——开展讨论活动。——带领幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案，进行歌唱活动，表现歌曲走越热烈的氛围。例如：分声部逐层累加、加入舞蹈动作、加入衬词、加入打击乐器的方式演唱不口表现歌曲。5、打击乐：欢乐舞曲。——教师：刚才，我们小朋友用歌声和动作表现欢快热烈的气氛，下面，我们用乐器，大家一起来演奏《欢乐舞曲》。——教师带领幼儿使用乐器，演奏打击乐《欢乐舞曲》。河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。第四篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《赛马》教案河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《赛马》教案范文幼儿园大班音乐教案：赛马活动目标1、欣赏乐曲《赛马》，根据音乐形象和情绪，用筷子随节拍较投入地进行表演。2、幼儿根据已有经验和提供的材料，积极探索尝试用筷子不同的敲击方式，并探讨其他乐器如何进行合理的匹配。创造性的表现自身对音乐的感知。3、培养幼儿对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。活动过程一、情景导入