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河南特岗教师招聘考试教师职业道德修养相关知识三

第一篇：河南特岗教师招聘考试教师职业道德修养相关知识三河南特岗教师招聘考试教师职业道德修养相关知识三教师职业道德修养(一)道德修养道德修养是教师道德活动的一种重要形式。修养：指人们在政治、道德、学术以至技艺等方面所进行的勤奋学习和锻炼的功夫，以及经过长期努力所达到的一种能力和思想品质。道德修养：指人们在道德品质、道德情感、道德意志、道德习惯等方面进行的自觉的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养功夫。(二)教师职业道德修养1.教师职业道德修养的逻辑起点是：教师职业道德中所面临的基本矛盾，即教师素质中所包含的政治、思想、道德素质的现实水平与现代教育发展的客观要求之间的矛盾。正是教师职业道德的现实水平与社会发展的要求之间的差距促使我们去加强教师职业道德修养，以便把教师的素质提高到教育发展所要求的水平上，从而促进教育事业的发展。2.教师职业道德修养的价值价值：就是客体的某些属性对主体的生存与发展所具有的积极意义。加强教师职业道德修养的价值：①可使教师人格不断发展完善；②可使教师做好教育工作。3.教师职业道德修养的原则：①素质导向原则的公平性；②素质导向原则的效率性；③素质导向原则的创新性。4.教师职业道德修养的根本途径：第一，道德修养必须同高燥客观世界的实践相联系。第二，道德修养要与具体的道德行为实践相联系。第三，道德修养同终生的革命实践过程和道德实践过程相联系。5.教师职业道德修养的方法：(1)加强理论学习，注意内省，慎独；河南招教网要加强理论学习：①教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。②应在理论学习中去深刻理解教师职业道德规范和要求。③应当学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。(2)勇于实践磨练，增强情感体验；(3)虚心向他人学习，自觉与他人交流；(4)确立可行目标，坚持不懈努力。教师职业理想教师职业理想应包括：一是要明确教师应承担的社会义务。二是明确教师发展个性的理想的内容。三是关于维持生活的愿望。教师职业纪律教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：(1)要有教师意识并不断强化这种意识；(2)认真学习教师职业纪律的有关规定；(3)在教育劳动中恪守教师职业纪律；(4)从一点一滴做起；(5)虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。教师在职业纪律方面的道德规范是：第一，教师应当自觉遵守职业纪律。第二，教师应当充分地运用纪律。第三，教师应当坚决维护纪律的严肃性。教师职业良心所谓教师的职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业旅行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。具体的要求：第一，有着强烈的教育信念；第二，高度的责任感和使命感；河南招教网第三，不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价。教师在职业良心方面的规范要求表现在：第一，教师应当对教育行为的过程进行自我检查，自我约束。第二，教师应当对教育行为的后果和影响做出评价。第三，教师应当对教育行为不断进行修正。更多教师招聘详细信息关注：河南招教网：http://he.zgjsks.com河南招教网第二篇：2014河南特岗教师招聘考试2014河南特岗教师招聘考试一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.总书记指出，实现中国梦必须(A)A.走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量B.走中国道路，弘扬中国精神，凝聚世界力量C.走中国道路，弘扬航天精神，凝聚中国力量D.走中国道路，弘扬国际精神，凝聚中国力量2.党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是(A)A.深化教育领域综合改革B.推进基础教育课程改革C.推进考试招生制度改革D.推进管办评分高3.社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是(B)A.富强民主文明和谐B.自由平等公正法制C.爱国敬业诚信友善D.自由民主诚信法制4.教育的基本着眼点是(C)A.传授知识B.发展智力C.人的发展D.社会发展5.直接制约教育的性质和发展方向的是(C)A.生产力B.科学技术C.政治经济制度D.文化6.奠定班级授课制理论基础的代表性著作是(B)A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.巴班斯基的《教学过程最优化》D.杜威的《民主主义与教育》7.“中小学教师专业标准(试行)”对教师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是(C)A.专业理念与师德.专业知识.专业技能B.专业理念与师德.专业技能.专业能力C.专业理念与师德.专业知识.专业能力D.专业理念与师德.专业知识.专业情意8.教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取拔苗助长的做法，违背了儿童身心发展的(A)A.顺序性B.不均衡性C.差异性D.统一性9.按学科制定的.体现国家对基础教育课程基本规范和