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泰山版信息六下教案

第一篇：泰山版信息六下教案小学信息技术六年级（下）教学计划一、教材分析：教材的编排体系：本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第三册下教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，并根据学生年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、形式活泼的学习模块，锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力，帮助学生逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。教材的编排特点：教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动。编写时力求根据各册内容的特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法指导同学们“边讲边操作，边听边动手”，使大家在做中学、学中练，从而使教材易懂、易教、易学。教材的内容结构特点：教材设置的模块包括新知园通过给出的“任务”或活动传递知识、培养技能，并采用卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡，以达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的。大显身手通过设置问题或项目引导同学们练习、研究，以i检测大家是否较好地掌握了所学的知识和技能。又进步了通过对同学们所进行的项目的评价，激励大家不断进步。问题口袋引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来，作1为以后进一步探究的课题。聪明驿站提出与“任务”或活动相关而需要进一步探索、|研究和学习的内容，培养同学们研究、探索的能力以及团队合作精神。教学重点：正确操作应用PPT。正确使用LOGO命令进行设计。教学难点：灵活应用LOGO语言，与其他课程进行整合。学习本册的基础：本册内容是在学生掌握了计算机的基本操作，并且对网络应用有了基本的认识的基础上学习的。学习本册应达到水平:正确操作应用PPT。灵活应用LOGO语言，与其他课程进行整合。理解简单的算法思想，对信息技术有一个较为系统的认识。二、教学目标：A、知识与技能1、正确操作应用PPT。2、利用LOGO语言培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。3、根据画图过程想象图画的样式等。4、指导学生利用计算机创造出优美的图画，优美的音乐等。5、会制作简单的动漫。B、过程与方法1、根据要求正确应用LOGO语言。2、指导学生利用LOGO语言创造出优美的音乐。C、情感目标：知道并遵守机房的操作规则，形成正确的使用习惯；感受相关的计算机文化和道德规范；逐步增强自律意识，能进行自我保护。第一课：走近LOGO王国学习目标：学会PCLOGO的启动、退出熟悉PCLOGO的窗口学会几条简单的绘图命令教学过程：LOGO语言是一种早期的编程语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言，通过海龟绘图来学习编制程序的一般方法，培养学生的逻辑思维和创造才能。LOGO语言的特点是：具有绘图、字表和会话功能、具有过程调用功能、结构化好、简单易学、形象直观。LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它能“听懂”LOGO语言，我们可以使用LOGO语言指挥小海龟画出漂亮、生动、有趣的图形。一、教学生启动LOGO单击【开始】/【程序】/【PCLOGO】/【PCLOGO】，启动LOGO语言。我们看到在PCLOGO的窗口中，有一只小海龟趴在那儿呢！二、认识LOGO的窗口ts切换到全文字屏ss切换到图文混屏cs清屏pr把信息输出到屏幕三、把258*497的计算结果打印到屏幕上pr258*497三、前进命令前进命令:FD步数作用：小海龟向前移动指定步数教师演示：小海龟向前进100步。在命令窗口中输入FD100，然后回车，绘图窗口中的小海龟就向前走100步。强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。试一试：下边两条命令，看小海龟的动作是否相同。1、FD50的执行结果是。2、FD50的执行结果是。四、清屏命令想清除绘图窗口中的内容，怎么办？清屏命令:CS作用:清屏五、左转、右转命令如何让小海龟转弯呢？左转命令:LT度数作用：小海龟向左旋转指定的度数。右转命令:RT度数作用：小海龟向右旋转指定的度数。小海龟学会了前进、转弯，就可以画出很多图案了。学生练习：【试一试】分别用向左、向右命令画一个长100步，宽60步的长方形。六、后退命令后退命令:BK步数作用：让小海龟向后退指定步数。七、退出命令退出命令:BYE作用：退出LOGO在命令窗口中输入BYE，就可以退出LOGO了。让小海龟画一个“日”字。把你的命令填入下边的命令窗口。第二课logo命令训练营（一）学习目标：学会后退、提笔、落笔命令学会笔擦、复位、显龟、隐龟命令教学过程：上一课我们学会了让小海龟