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泰丰小学教师轮岗支教实施办法（共5篇）

第一篇：泰丰小学教师轮岗支教实施办法泰丰学区教师轮岗支教方案为了促进泰丰教育均衡发展，迅速提高各学校的教学质量和管理水平，形成岗位轮动、定向支教的教师工作岗位模式。为确保教师轮岗支教机制有序推动，根据省市有关义务教育学校教师队伍管理措施，结合学区实际，特制定本方案。一、指导思想以促进教育均衡发展为目标，以全面提高教师整体素质为核心，坚持科学发展观，建立科学、灵活的用人机制，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，努力建设一支素质优良、结构合理、适应教育改革和发展的教师队伍。二、轮岗支教对象及原则（一）参与轮岗支教的对象1、男52岁以下、女47岁以下的全体在岗教师。2、学校校级领导原则上不参与轮岗支教，但每学期必须为支教学校上一次观摩课。（二）轮岗支教的原则1、促进教师队伍均衡的原则：结合各学校实际需要，促进各学校教师队伍相对均衡，适当向薄弱学校倾斜。2、周期性原则：教师轮岗支教是一项长期性工作，各学校制定相应的轮岗支教措施，确保在一定的周期内，符合条件的教师都必须轮岗支教一次。3、自愿与选派相结合的原则：轮岗支教采取教师自愿与选派相结合，确保每学年参与轮岗支教教师的数量符合岗位要求。三、轮岗支教激励措施为有力推动教师轮岗支教工作顺利进行，学区对积极参与轮岗支教的教师采取多种方式进行鼓励，具体措施为：1、评聘中、高级职称时，要有农村学校任教或轮岗支教一年经历。在学校内职称评聘打分时实行轮岗支教加分，加分基本与省级一等奖的加分相同（以职称评定方案为准）。2、省农村义务教师骨干教师评选时，有轮岗支教经历的加分（以评选方案为准）。3、轮岗支教教师在原学校享受的福利待遇不变，同时享受工作学校同等的绩效考核、福利等待遇。4、每学年评选1至2名优秀支教教师送办事处表彰。5、各学校为轮岗支教教师交通提供便利，共同承担交通费用；派出学校对轮岗支教教师予以适当的生活补贴。四、轮岗支教工作要求1、教师每次轮岗支教时间原则上为一学年，如双方学校需要，本人申请可适当延长。２、轮岗支教派出学校中政治思想合格、师德师风好的中层干部，在工作学校履行对应的领导岗位职责、享受对应的待遇。３、学区根据各学校实际统一安排轮岗支教教师的学科和数量，学校根据要求按照本校方案派出相应的轮岗支教教师。４、轮岗支教教师必须服从所在学校工作安排，担任相应学科教学，完成足额的工作量，并在学校教育教学工作中起示范作用；参与工作学校的教研组活动，每学期至少承担2次教学公开课，听课评课不少于20节，参与工作学校的课题的研究。五、工作程序及措施1、学区成立轮岗支教工作领导小组，组长：褚振福，成员：彭诗虎、袁琴芬、段平安。各学校也要成立相应教师轮岗支教领导小组。2、做好政策宣传。各校要召开教师轮岗支教工作动员大会，组织全体教师认真学习轮岗支教有关文件精神，要顾全大局、统筹安排。同时要耐心细致地做好轮岗支教教师的思想工作，进一步淡化教师身份管理、校籍管理，加强政策宣讲与媒体宣传。学校要做好相关预案，及时排除和化解各种不稳定因素，充分估计可能出现的各种情况并积极予以解决，确保轮岗支教工作的顺利开展。3、各校要认真制定本校教师轮岗支教的工作方案，做好调查摸底工作，在每年8月上旬提出每学年度轮岗支教教师的名单；支教对象确定后，在校内进行公示，于8月下旬报学区进行统筹安排。每学年结束后，各学校开展教师轮岗支教工作情况纳入学校工作总结备查。2014年9月12日第二篇：嵊泗县小学教师支教轮岗工作实施意见嵊教〔2010〕43号嵊泗县教育局关于印发《嵊泗县小学教师支教轮岗工作实施意见》的通知各学校、幼儿园、职教中心、成教中心、教研室：现将《嵊泗县小学教师支教轮岗工作实施意见》印发给你们，请认真贯彻执行。附件：《嵊泗县小学教师支教轮岗工作实施意见》二○一○年五月十日附件：嵊泗县小学教师支教轮岗工作实施意见为切实加强小学支教轮岗教师管理，稳定支教轮岗教师队伍，提高支教轮岗工作质量，提升外岛学校教育教学质量，促进全县教育均衡发展和谐发展，根据浙江省人民政府《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的实施意见》精神和我县实际，经研究，现就嵊泗县小学教师新一轮支教轮岗工作制订本意见。一、支教轮岗工作的实施原则1．保证外岛学校师资需求和教育事业健康发展原则。2．保证支教轮岗工作政策连续性原则。3．保证支教轮岗工作公开、公平、公正原则。二、支教轮岗的范围与对象：1．凡男1970年1月1日、女1975年1月1日以后出生的现人事关系在本岛小学的教师和现人事关系在外岛小学且外岛工作年限不满10年后调到本岛学校工作的教师均为新一轮支教轮岗对象（外县籍教师属人才引进的除外）。2．下列教师可暂缓轮岗：（1）现任校长、书记、学校工会主席；（2）现任县级优秀专业技术人才、学术和技术带头人、舟山市中小学学科