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浅析动漫造型在软陶设计教学中的运用

第一篇：浅析动漫造型在软陶设计教学中的运用摘要：在现代化的陶艺艺术领域中，软陶作为一种可塑性强、颜色丰富、塑造简单等特性的材料，从进入中国起就慢慢被应用于各种泥塑、珠宝、工艺品等生活及艺术领域。软陶虽然和橡皮泥的一些特性类似，但这是两种截然不同的材质，软陶可塑性强、色泽真实，方便存放；但橡皮泥颜色明度较暗，偏软，韧性不如橡皮泥，较难定型和存放。众所周知，艺术形式日趋多变，艺术领域内部之间相互转换探索，衍生出各种新的艺术门类。软陶这一材质被应用于动漫造型在不断发展中的艺术门类中出现实属必然，动漫在中国发展已有一段时间，发展速度也是一日千里，当今流行的一些动漫元素不断出入在人们的视野，对推进艺术发展和趣味化生活产生了一定的推动力。早期的陶艺类教学课程及讲授方式易造成学生动手能力差、费时和创意能力不足等弊端，将动漫造型融入软陶的课堂教学加之软陶快速成型的优点，为艺术教学提供了便捷性、创造性和可实践性。关键词：软陶设计、动漫造型、艺术教学一、软陶设计概述软陶设计在进入中国初期只是作为类似“橡皮泥”的存在，后期此种具有高度延展性和可塑性的粘土慢慢被应用于各种礼品定制、珠宝、人物泥塑、各种工艺品中，软陶进入艺术领域早在90年代末就开始了，软陶从欧洲进入中国后，在北京、上海等大城市已有一些学校开始使用这种材料作为学生手工和美教方面的新尝试。经过这么多年推广及发展，软陶的这种可塑性，证明了它是一种非常适合表现千变万化的设计与装饰效果的材料，软陶其实是一种主要含pvc成份的合成材料，和传统的橡皮泥，陶泥相比，具有更丰富的色彩，更好的可塑性，更多的表现形式，制作过程中耗时少，成型快，作品成功率高且易保存的优点。这种材料初期手感象较硬的橡皮泥，但通过搓揉会慢慢变软，再结合擀、压、拼、塑、贴等各种技法，可以实现多种二维平面和三维空间及立体造型的实现，能够清晰地表达作者的创作想法和加深其艺术表现力。现今的艺术形式日渐的多元化，艺术各领域之间不断探索创新。加之艺术教学一直在推行创新与实践，软陶设计作为新兴艺术教育之一，自然也需要新的变化。早期在软陶设计教学中以教师、以制作、以技法为中心，培养模式容易造成在软陶设计教学中创意不足等现象。现今的艺术课堂教学大力提倡激发兴趣，唯有多形式化的兴趣使然，才能让学生培养创造性，让教学生动。作为艺术课堂中的重要组成部分，这种简单的粘土工艺材料通过何种方式来增强学生的创新精神和实践能力？如何将趣味性的时尚动漫造型融入软陶设计教学中以激发学生动手学习的兴趣是本文的探讨点。二、软陶设计在动漫造型中的应用1、动漫造型的特点及软陶设计的优势在当前多次元的审美趣味影响下，动漫造型以其萌化、抽象化、夸张化、趣味化等特点已在各个领域的设计中悄然兴起。动漫周边产品面向的群体多数为儿童、少年、青年，这些对着动漫造型和卡通形象及其热爱的年轻一族受到了现代动漫的深深影响。现代艺术家用新的设计理念，借助软陶的特性，造就了各种性格鲜明、色彩明快的动漫形象，以其超生活化的艺术，在软陶领域备受青睐，软陶材料在制作完成后没有水分挥发、不会变质、不易受外界腐蚀，即便是未完成的软陶，只需包裹好不曝晒，依然可以下次继续加工，十分方便加工或留存。从原始陶器制作的发展到现代的软陶设计，经历了漫长的历史岁月，并体现为不同的设计形态和具体方式。而动漫结合软陶可以满足人们个性化的需求和精神方面的愉悦。动漫造型被越来越多的运用到设计当中，并且广受欢迎。2、动漫造型软陶设计结合教学软陶设计在动漫造型在软陶设计的教学中，一个软陶作品通过动漫造型的情感传递，已经升级到调整学习状态的一种方式。一个可爱的动漫造型能够迅速缩短学生与课堂或者软陶材料之间的陌生感，有利于调动学生主动学习的积极性。软陶设计中的动漫造型是一种写实表现、夸张变形、拟人物化的造型艺术形式，其目的是要赋予每一个角色造型独特的艺术感染力与生命力。动漫风格的软陶造型的基本特征有以下几点：造型简洁概括；造型轮廓几何形体明确；线条流畅、形体变形夸张幅度大；色彩唯美、风格化突出，在软陶设计中，动漫造型的特征可表现在产品以及观念中，加之软陶的颜色比橡皮泥更加丰富多彩，最基本的72种标准颜色可以满足动漫造型的绝大部分需求，各种颜色根据色彩的原理可以衍生出更多颜色种类，从而会出现各种不同颜色效果。3、动漫造型软陶设计材料准备及教学过程在软陶课堂教学制作过程中，需要准备的材料相比专业制作而言较为简单，除了工作台和主材料软陶之外，还需准备美工道具、刀片，用来分离切割软陶，还可以在制作过程中对软陶进行细致的刻画和塑造肌理；擀棒是类似于擀面家用的木棒或者金属棒，此工具是在准备工作时用来揉匀未成熟的软陶主材质；钳子、尺、牙签、万能胶等辅助工具也要准备，目的是用于对软陶进行塑造、测量比例、钻孔、粘和制