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浅谈半军事化管理

第一篇：浅谈半军事化管理浅谈半军事化管理一、前言在学校的正确领导与大力支持以及各个学科部积极配合下，半军事化管理制度自实行以来，成绩斐然，以及多次赢得了学校的认可，成为我校的亮点之一！二、半军事化管理的含义高校的半军事化管理是指按照中华人民解放军有关管理条例对学生进行的管理。半军事化管理主要学习解放军政治工作的优良传统和行政管理的科学经验，坚持严格管理，严格要求，耐心说服与疏导教育相结合的原则。而且实行半军事化管理要充分调动广大学生参与管理的积极性，提倡自我教育、自我管理、自我约束，正确看待民主与集中，自由与纪律的关系，使贯彻执行半军事化管理办法成为全体学生的自觉行动。半军事化管理包含军事训练、一日生活制度、内务卫生、晚自习集合以及升旗仪式等内容，强调对同学们自己严格要求，让良好的学习、生活习惯内化为学生个人的素质，倡导对学生由“管”字型向“理”字型转变。简单的说，就是“生活制度化、行动军事化、秩序规范化、活动群体化”。全体同学必须严格贯彻执行，做到令行禁止，整齐划一。三、半军事化管理的主要特征第一，在作息时间上有严格的安排，从起床到早自习，从晚自习到就寝。第二，有严格的各项考核制度，以确保各项规定的绝对实施，纪律的严格遵守和秩序的有效保证。第三，定时的检查活动。四、半军事化管理的结果1、学生的精神面貌有了较大的改变。学生初步形成一定的集体主义观念、正确的劳动态度以及自律能力有较大提高。达到了学校预先设定的教育管理目标。2、半军事化管理作为一种磨练，一种熏陶，学生对自己有了一种自我规范和自我约束的意识，保证了教学和教育秩序的正常开展。3、半军事化管理极大地促进了校风、学风建设，为学生创造了在德育教育上良性发展的循环轨道。4、半军事化管理所取得的成绩在社会上和同类学校中产生了较大的影响:①社会对学校的信任感加强。家长对于子女进入南昌大学科学技术学院感到放心。现在，越来越多的家长对我校持好评。②各级领导对我校的半军事化管理取得的成绩予以肯定。③用人单位对我校学生满意。一年的半军事化管理下的学习生活锻炼了我们的性格，我们较之一般的学生要来的更吃苦耐劳一些，在我们身上娇气要少一点。五、深化半军事化管理的建议及对策1、进一步完善管理机制，深化全员管理内涵。继续修缮半军事管理的制度和实施条例，明确人人都是德育工作者的真正含义，统一全校师生思想，不断提升半军事化管理水平。2、发挥社会各方力量形成管理合力。充分依托公安、部队、社区等社会资源为我所用，发挥他们在学校半军事化管理中的作用。3、把校园文化建设融合在半军事化管理之中，让学生在接受严格半军事化管理的同时，拓展兴趣爱好，培养健全的人格和全面的素质，为将来走上工作岗位打下扎实的基础。4、走出去，请进来，多交流，开拓视野，通过学习实践，不断地完善管理，提升水平。5、把学生的自主管理融入半军事化管理之中。通过半军事化管理平台的锤炼，培养一大批工作能力强的学生干部，在学校管理中发挥中坚力量，也为未来企业培养高素质管理者。六、结束语经过这些天半军事化管理生活，我感受到了半军事化管理的内容十分丰富，涵盖了管理的方方面面，我真是受益匪浅，我认为半军事化管理不仅可以规范同学们的生活标准，也可以规范同学们的行为标准，如果长期坚持下去，我们必定会在潜移默化中改掉长期积累的不良习惯，个人素质也会不断提升，并将大大增强班级的凝聚力。第二篇：半军事化管理煤炭行业一线段队实施半军事化管理的辩证材料在煤炭行业生产一线基层队伍实施半军事化管理，是龙煤集团多年以来一直提倡的基层队伍建设办法，在我单位没能真正实现，具体原因我认为有以下几点：1、倡导者未能真正理解半军事化管理的真正意义，从而不能给员工以正确的思想引导，具体的实施办法和工作建议，使得半军事化管理概念不能深入到生产一线。员工不得要领，不得精髓，造成半军事化管理不能真实实现。2、半军事化管理所带来的收益不能体现，正是因为没有具体的指导思想和实施办法造成半军事化管理的收益不能体现，使得不能有新的管理体系与旧的管理体系在对企业、对员工的收益上做对比，没有对比就不能肯定半军事化管理会带来更大的收益，进而造成管理者不敢冒风险去实施新的管理体系。3、部分基层单位的管理者得过且过，在进行半军事化管理工作在基层推进过程中弄虚作假，对新的管理理念抱有排斥心理，或认为新的管理理念对自己的利益有冲突，造成半军事化管理理念在基层管理者这一环节被终止，不能进入具体工作中去进行辨证是否合理。4、半军事化管理在煤炭企业实际管理中是否能真正实现没有具体的成功案例，不能强有力的说明半军事化管理就一定会带来显著的效果。5、现实生产中，半军事化管理不能被部分员工接受，很多员工年纪较大，多年养成的作业习惯和生活不易轻易更改；年轻的员工思想较活跃，不能真正接受半军事化管理体系给他们的