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浅谈“90后”新兵的特点及应采取的管理对策

第一篇：浅谈“90后”新兵的特点及应采取的管理对策浅谈“90后”新兵的特点及管理08年以后入伍的战士大部分都已“90后”为主，随着近期新兵的下连，新兵的管理教育工作已摆在部队各项工作较为突出的位置，被视为一个极为重要的课题来安排和部署。掌握新兵时代特点，把握新兵新情况，分析新兵新问题，针对当前加强新兵管理教育在部队整体管理工作中有着极其重要的现实意义。针对“90后”新兵在消防部队管理教育中的出现的一些新问题和新情况，谈一些个人微不足道的看法。一、“90后”新兵特点（一）独生子女较多。由于国家人口政策的全面实施，独生子女兵在众多新兵中已渐渐成为主要组成对象。（二）入伍年龄较小。目前大部分“90后”新兵年龄较小，有的新兵还不足17岁，身体尚未发育成熟，思维非常活跃，动手能力较差，难以承受高强度军事训练。（三）入伍动机较杂。随着社会经济的快速发展，新兵入伍动机也随之呈多样化趋势，有的新兵为了考上军校；有的新兵为了转士官；有的新兵为了学技术；有的新兵为了入党；有的新兵为了立功等，总而言之，想在部队干一番事业，锻炼自己，成为国家和社会的有用之材。（四）兴趣爱好较广。“90后”新兵出生在物质和精神财富逐步丰富的90年代，时代发展造就了他们多元化的思想和广泛的兴趣爱好。在实践中，新兵入伍前大部分在读书时代有进过学校特长班学习，掌握了多种爱好，基本上每人都具备一技之长。（五）思想活跃,求新、求异的愿望强。现代社会接收信息的途径广渠道多，各类思想文化的相互碰撞，导致“90后”新战士思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，他们都有广泛的兴趣爱好和特长，生性好动，表现欲强，渴望将其才艺展现出来。（六）积极进取，但求功、求利的目的比较明显。在谈心中，笔者发现，“90后”的新战士积极要求进步，想立功受奖、入党、考学提干和学技术成才心切；其中更有发现部分新战士来自社会和家庭的压力比较大，想问题做事情由着自己，考虑今后出路的问题比较多，自由主义思想比较严重。（七）个性好强，勇争第一的意识突出。在日常的训练、生活中，经常发现“90后”新同志在训练中会有比较，都不服输，都想拿第一，但普遍存在“耳根子”比较软，喜欢听表扬鼓励的话，批评偶尔听取不进去，并且存在一定的叛逆心理，如果不及时处理好，就好象弹簧，你压的越用力，反弹的力也就越大。二、“90后”新兵的管理基层带兵人，担当着导师的责任，引导他们自觉把个人愿望与部队需要一致起来，刻苦学习，努力锻炼，用好舞台，唱好凯歌，在部队建设伟大实践中实现个人价值与部队需求的统一。要承认他们的正当需求，维护他们的正当利益。针对以上“90后”新兵的特点，应采取相应的措施进行管理方法。方法对路就能启发自觉，收到事半功倍的效果。一、准确掌握新兵思想，切实端正新兵的入伍动机。新兵下队后，基层消防部队干部和班长骨干要采取召开座谈会、广泛谈心、与新兵家庭联系等多种途径和方式，摸清新兵的入伍动机、经历特长、性格特征和现实思想等情况，充分重视新兵所树立的明确目标，开展好教育工作，鼓励他们、引导他们、帮助他们，使他们能通过自身的努力，实现自身价值，实现人生理想。二、管理工作上重文明带兵，以人为本；构建和谐的氛围应以人为本，强化文明带兵、科学管理的意识，基层管理干部要刻苦学习新知识，不断总结带兵经验，这样才能提高文明带兵和科学管理的水平。带兵干部要多关心新兵的生活，多给他们一些精神上的鼓励，不断调动他们的积极性，鼓励其克服困难，积极适应部队紧张而有规律的生活。对那些适应部队慢，工作能力较差的新兵要重点关心帮助，培养他们干好工作的信心；对适应部队快，全面素质突出的新兵既要肯定成绩，又要诚心指出他们身上的不足，使他们既看到成绩，又看到差距，明确下步努力目标，力争取得更大的进步。三、训练工作上重循序渐进，科学施训；新兵下队时一般身体素质相对较差，体质上一时难以适应高强度的训练，在组织进行训练中，疲劳战术，超负荷训练，速成班统统不行，急于求成只能使新兵产生害怕心理和厌烦情绪，与训练目的背道而驰。中队管理干部要坚持用科学方法组织训练，因人施教，灵活组训，做到循序渐进，由简到繁，由易到难，由浅入深，逐渐加大训练强度，在新兵中叫响“当兵不习武，不算尽义务。武艺练不精，不算合格兵”的口号，充分利用新兵“初生牛犊不怕虎”敢做敢为的心理特征，充分利用消防铁军攻坚组骨干业务精、素质高、能力强的人才优势，对接受能力强、个人素质好的新兵，采取启发式训练，以说教为主，不急躁蛮干，启发他们精益求精求实务真的钻研业务精神，在熟悉中提高，在提高中求精，在求精中钻研和技术革新，创新发展；对个人素质弱、接受能力差、训练跟不上的新兵，采取直观式训练，结成互帮对子，一对一的帮助，积极开展以老带新兵，以老促新活动，帮助他们攻克难关，发