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浙江省09年4月教师资格证小学教育学真题

第一篇：浙江省09年4月教师资格证小学教育学真题2009年4月浙江省教师资格认定考试小学教育学试题一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。（）A.培根B.洛克C.康德D.柏拉图2.学校产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体4.现代教育发展的根本动因是（）。A.科技进步B.生产发展水平C.政治需要D.产业革命5.____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。（）A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大6.由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。A.坚持教师为中心B.坚持教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试7.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（）。A.中央B.地方C.学校D.家庭8.古代雅典的教育目的是（）。A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士9.学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。A.忽视知识本身的逻辑顺序B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C.忽视知识的系统性、整体性D.强调要以儿童为中心10.“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育具有（）。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性11.三结合教育中的“三结合”是指（）。A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B.教师、学生、教室的三结合C.历史、现实、未来的三结合D.教科书、实验室、网络的三结合12.我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是（）。A.每年的10月1日B.每年的9月1日C.每年的9月10日D.每年的10月10日二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.____不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。2.____起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。3.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是____。4.1809年德国威廉·洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张____统一的原则。5.人的发展是指人的____的发展。6.义务教育的重点和难点在____。7.综合课程的三种形式：____、____、____。8.____的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.教育科学2.全面发展教育3.教育目的4.美育四、简答题（本大题共4小题，每小题6分,共24分）1.简述现代教育发展趋势。2.简述教育现代化的内容。3.教学有哪些任务？4.简述教师职业道德的具体内容。五、论述题（本大题共2小题,每小题13分，共26分）1.结合现实谈谈社会政治经济是如何影响教育的？2.“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”谈谈你对这一观点的看法。第二篇：浙江省教师资格证02-09教育学真题浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试教育学试题课程代码：31一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4.学校的中心工作是（）A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性6.学校管理的目标和尺度是（）A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响7.学校管理的基本途径是（）A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功