浙江省2017年小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题.docx

浙江省2017年小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题

第一篇：浙江省2017年小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题浙江省2017年小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．良好师生关系首先取决于（）。A、社会B、学校C、教师D、学生2．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能3．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划4．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生6．学校教育产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代7．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度8．普通中小学教育的性质是（）。A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育9．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性10．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性12．划分课的类型的主要标准是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的13．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化14．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager15．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．钻研教材从具体的展开程序来讲，分为、、三个阶段。2．17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。3．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、。4．班主任了解学生的方法有、、。5．具有，具有。6．教学策略的主要类型有、、。7．国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。8．制度化的教育指向是各级各类系统。是制度化教育的典型特征。9．、。10．通过网络教育，既可以进行_____，又可以进行协同式教学，二者结合是全新的网络教学模式。11．分支式程序为首创。12．国家教育行政部门根据一定的教育目的和培养目标制定的各级各类学校教学和教育工作的指导性文件，称为。13．创造性指个体产生新颖奇特、有的产品的能力或特性。14．个体身心发展的一般规律有：，。15．范例教学的代表人物为。三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1．简述掌握知识与发展智力相统一的规律。2．我国原有中小学课程存在哪些主要弊端？3．缺点。4．简述非测验的评价技术。5．什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么?6．教育在哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．阐述代表性的品德发展的阶段理论。2．运用德育规律分析相关教育现象或问题。第二篇：2018年下半年小学教师资格证综合素质真题2018年小学综合素质一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重()。A.行动研究B.同伴互助C.微检教学D.专业引领答案：A2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明()。A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.家长不能只追求分数D.素质教育需要废除考试答案：C3.陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是()。A.不与理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了答案：C4.青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是()。A.王老师只注重了模仿，忽视了对