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浏览、保存网上信息(教案)

第一篇：浏览、保存网上信息(教案)浏览、保存网上信息学科：信息技术七年级123班执教人：谢景红一、教学目标：1、认识浏览器，学会浏览万维网中的信息。2、了解上网时应注意哪些问题。3、掌握保存网上信息的方法。二、教学重难点：如何浏览、保存万维网中的信息。三、教学方法：自主、合作、探究学习方式四、教学准备：CAI课件五、教学时间：1课时六、教学过程：（一）认识浏览器1、什么是浏览器？•浏览器通常是指用来浏览网页的一种软件。•浏览器是一个把在互联网上找到的文本文档（和其它类型的文件）翻译成网页。网页可以包含图形、音频和视频，还有文本；结果是，网络激发了人们对从前是基于文本的互联网的兴趣。•浏览器是一个在你的硬盘上的应用软件，就像一个字处理程序一样（如MicrosoftWord）。2、常用浏览器软件•InternetExplorer•傲游（Maxthon）浏览器•世界之窗(TheWorld)•火星浏览器(GogoExplorer)•万能浏览器•飞鱼(Flyfish)浏览器•腾讯TT浏览器3、启动InternetExplorer浏览器方法双击Windows桌面上的“InternetExplorer”图标,即可打开IE浏览器窗口。4、InternetExplorer窗口简介IE的工作窗口自上而下由标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、正文显示区和状态栏组成。（二）问题一：如何浏览万维网中的信息?任务分析：在IE浏览器的地址栏中，输入要访问的网站地址（网址是http://www.cnthy.net），就可以链接到指定的网站，选择感兴趣的内容就可以阅读浏览了。（三）问题二：上网时应注意哪些问题？1、要加强网络安全意识，不要随便泄漏有关个人的信息；2、要遵守网络法规，不要发表违反国家法令、社会公德的言论；3、要自觉抵制网络中不健康的内容；4、要合理安排上网和学习时间，不要沉迷于网络，影响正常的学习。（四）问题三：如何保存网上的信息？在浏览WWW时,可以随时把自己感兴趣的内容保存下来。1.浏览“青少年宫在线”网站内容。2.保存网页中的图像3.保存网页中的文字4.保存网页5.保存网页地址（五）布置作业1、复习教材P70—81内容，掌握所学知识。2、上机操作：教材P74、P82中的“思考与练习”。第二篇：保存网上的信息教案《保存网上的信息》一、教学目标：1、知识与技能１）学会根据主题学习的内容在网上搜索有用的信息。２）学会保存一个网页、网页上的图片、文字。能区别保存网页的不同类型。３）培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。２、过程与方法１）学生积极参与学习的过程，并在这个过程中扮演重要的角色。２）学生通过自学和通过与同伴交流的方法获取知识，并分享他人学习的经验。３、情感态度和价值观１）感受到网上收集资料的乐趣，乐于主动参与探索问题。２）积积参与小组合作学习，并能在合作中进行愉快的合作和协作。３）增强学生对信息技术课的学习兴趣，让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，并负责任使用因特网。４）培养学生在相互的评价和展示交流过程过，学会学习和欣赏别人，并体现自我的价值。５）通过了解上海世博的知识，让学生了解中国，了解世界。二、教学的重难点重点：利用网络资源，快速地搜索、选取、收集有用的信息。难点：１、区分保存网页的不同类型。２、如何保存网页上的文字。３、如何选择合理的保存路径和输入合理的文件名。三、教学过程：(一)、导入，提出整合的任务。1、出示有关世博图片。同学们，你知道这些都是什么图片吗?2、对了，这些都是我们世博会馆的有关图片。那你们知道这些图片是从哪里来的吗?3、老师告诉你吧，这些图片都是从网上保存下来的。4、今天，老师就要带同学们进行一次特殊的旅游，我们一起去“网上世博会”。5、揭题。在我们观看的过程中，我们还要掌握一个新的本领，那就是“保存网上资料”(二)、保存网页。1、请同学们跟着老师打开“上海世博会”的网站。2、我们在ie浏览器的地址栏中输入上海世博会官方网http://或者网上世博http://3、大家可以快速的浏览这个网页。4、你浏览到哪些信息?5、网站上的信息还有很多，有些同学还想带回家去看，我们该怎么办呢?(把它保存下来)方法：菜单栏文件——另存为——选择路径——输入文件名——保存文本文档的格式简明，文件小，打开快。网页形式内容丰富，有图片，有超级连接，全部还有网页文件夹完成任务一：保存“上海世博会”网站的首页。(三)、保存网页中的图片。1、同学们观察的很仔细，下面我们一起来轻松一下，一起来看看上海世博会各个馆的精美图片。2、要怎么才能把它的图片保存下来，演示方法：右击图片——图片另存为——选择路径——输入文件名——保存完成任务二：保存一张你最喜欢的图片。(四)、保存网页中的文字。1、光有图片可不