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清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛简介

第一篇：清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛简介清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛简介清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛是由清华大学教务处、清华大学科研院、清华大学研究生院、共青团清华大学委员会、清华大学学生科学技术协会主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每年举办一届。挑战杯科技奖学金则是为奖励在竞赛中优秀的作品而设置的。清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“竞赛”）评审分三个阶段进行：院系初审、校级复审以及终审答辩。根据三轮评审情况，确定本届“挑战杯”竞赛的特、一、二、三等奖及其他单项奖。28届“挑战杯”竞赛设特等奖（不超过5件，可空缺），一等奖（约10件），二等奖（约30件）以及三等奖（约60件）。一、院系初审每年3月，院系科协组织同学报名“挑战杯”竞赛，并组织院系教师对参赛作品进行评审。各院系科协可视实际情况确定评审的形式，建议采用教师文字评审或现场答辩评审等形式。院系科协需审核确定各参赛作品是否具备参赛资格。每个院系进入第二轮评审作品不超过6件，其余报名作品需参加“挑战杯”科展。二、校级复审每年四月上旬，校科协组织院系初审阶段的晋级作品进行第二轮评审——校级复审。该轮评审按“基础建设、机械控制、社会科学与实践调研、数理科学、信息技术、能源生化”等六个学科群分场进行，由校系科协邀请对应专业评委，以现场答辩的形式展开评审。按照评委给出的综合成绩确定每个分场进入终审答辩的作品。总计进入终审答辩的作品为50个左右。三、终审答辩每年四月下旬，校科协按文理工三大类组织二轮评审晋级的作品评审。校科协邀请各专业资深教师作为终审评委。终审以现场展示、问辩的形式展开。终审结束后，现场公布本届“挑战杯”竞赛特等奖获奖名单。根据校级复审成绩和终审答辩成绩最终确定本届“挑战杯”竞赛的一二三等奖作品并公示。第二篇：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起并组织的全国性大型赛事，旨在全面展示我国高校教育成果，激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，为国家培养跨世纪的创新人才。自1989年以来，大赛已成功地举办了12届，并逐步发展成为包括全国所有重点高校在内的300多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国十多所知名高校参加的科技盛会，影响力辐射至整个东南亚地区。创办至今，“挑战杯”发现和培养了一大批在学术上有所作为的尖端人才，为青年大学生提供了实现自我价值与理想的现实途径。由于其在较高层次上展示了我国高校的育人成果，有效推动了高校与社会之间的交流，如今已成为高校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动；更因在全国大学生课外学术科技领域的导向性、示范性和群众性，而被冠以中国大学生学术科技界“奥林匹克”的美名。“挑战杯”是未来科技精英交流的舞台，自1989年开始举办以来，先后有120万大学生直接或间接参加此项赛事。获奖者中现已有30多名成为了各学术科研领域的教授和学者，2位长江学者，6位国家重点实验室带头人。“挑战杯”更是我国大学生课外学术科技成果交流的一场盛会，每年有近1500多个项目参与竞技，其中第六届大赛期间科技成果转让成交额突破1亿元人民币，为促进我国高校科技成果向现实生产力转化作出了不可磨灭的贡献。1993年8月4日,中共中央总书记、国家主席江泽民为“挑战杯”竞赛题写杯名，李鹏、李岚清、吴邦国等党和国家领导人为竞赛题词。著名科学家苏步青、钱三强、费孝通、卢嘉锡、朱光亚、周光召等也纷纷寄语大赛。在国家及社会各界的共同支持下，“挑战杯”正向着既定的目标稳步前进。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和