深圳教师招聘考试真题.docx

深圳教师招聘考试真题

第一篇：深圳教师招聘考试真题2009年10月18日，深圳教师招考部分真题以下存在单选、多选、判断题，供有参考答案1、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过（abcd），提高教师素质，加强教师队伍建设。A考核B奖励C培养D培训E升迁2、教师体罚学生，情节轻的学校行政处罚，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（）3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准备案。（）4、考试因为没有复习到而想不起来，属于（c）A一般性遗忘B暂时性记忆C永久性遗忘D暂时性遗忘遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘5、小学生想象的特点？（bcd）A想象的有意性充分发展B想象的创造成分日益增多C想象的内容逐渐接近现实D想象的有意性迅速发展E想象的内容接近现实6、思维按逻辑性分类可以分为（bcd）（我个人认为是ad）A直觉思维B动作思维C直观形象思维D抽象思维E逻辑思维7、小学儿童男生注意转移能力发展性高过女生，但女生注意力稳定性却高于男生。（对）8、人们对英雄人物的颂扬是道德情感。（错）9、美感早在儿童是（b）岁后就开始发展起来。A1-2岁B2-3岁C3-4岁D4-5岁10、解决简单的问题也是意志行动（对）11、自我控制是（b）的体现？A自我认识B自我意志C自我体验D自我评价12、为了在班级中获得地位而努力学习是属于（b）A认识内驱力B自我提高的内驱力C附属内驱力D内部学习动机自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习13、重度智力落后的智商是（d）A69-50B70-100C25-49D25以下14、高度接受又严格要求是什么师生关系（abe）A发展基础教育B促进社会主义物质文明建设C提高全民的思想道德D发展社会主义文化E促进社会主义精神文明建设15、高度接受又严格要求是什么师生关系（b）A权威型B民主型C放任自流型D专制型16、班级的人际关系通过（a）实现A交往B学习C上课D班会17、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（c）A教育的性质B教育的任务C教育的内容D教育的规律18、决定教育性质的根本因素是（b）A社会生产力B政治经济制度C上层建筑D科学技术参考19、研究德育过程，主要是探索德育的（d）A目标B内容C方法D规律20、我国小学德育的内容包括（abcde）A爱国主义教育B理想教育C集体主义教育D劳动教育E人道主义与社会公德教育21、润物细无声是体现了陶冶法（对）22、班主任学期末对学生成绩，平时表现等方面的评价和总结是属于（b）A学生成长记录袋B操行评定C班主任计划D班主任总结根据一定的标准，以等第和评语的形式，对学生在学期或学年内，思想品德表现作出评价。德育方法之一。学生成长记录袋又称为档案袋方法、“文件夹评价”、“另类评价”，是一种新兴的质性评价方式。这种方法是指学生把自己有代表性的作品汇集起来，以展示自己的学习和进步的状况。其中收集的每份作品都是有意识地根据预先制定的标准选择的。学生成长记录袋评价方法包含着自我评价的成分。23、班会的特点有集体性，针对性和（d）A教育性B艺术性C原则性D自主性24、课外活动就是第二课堂（错）25、课外活动按组织形式分，可分为（cde）A学科活动B文体活动C群众性活动D小组活动E个人活动26、教师：“将”指谁？“相”指谁？“和”是什么意思？“将”和“相”始终都是“和”吗？他们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢？这是什么导入方式（c）A审题导入B悬念导入C问题导入D讲授导入课堂导入方法，常用的有：衔接导入、悬念导入、情景导入、激疑导入、演示导入、实例导入等27、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活？”属于什么提问（a）A评价水平提问B理解水平提问C综合水平提问D应用水平提问知识水平提问：什么，何时，谁，说出理解水平的提问：用自己的话，比较，对照，解释应用水平提问：应用，运用，分类，选择，举例分析水平提问：为什么，什么因素，证明，分析综合水平提问：遇见，创作，如果，总结评价水平提问：判断，评价，你对„„有什么看法。28、高级提问包括（cde）A知识性提问B理解性提问C分析性提问D综合性提问E评价性提问29、正确的提问方式是（abd）A面向全体学生提问，个别回答B面向全