港南区特岗教师师德考核实施方案.docx

港南区特岗教师师德考核实施方案

第一篇：港南区特岗教师师德考核实施方案港南区特岗教师师德考核实施方案为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强和改进我区特岗教师师德师风建设工作，提高我区特岗教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，结合我区实际情况，特制定本方案。一、师德建设考核领导小组组长：杨庆明副组长：王惠组员：杨增祥、蒙家庆、周启基、梁小莉领导小组的职责是组织对教师进行师德教育，不断提高教师师德水平，制定和完善学校师德考核办法，组织实施师德考评、考核工作，以及对师德评议及考核的结果进行处理等。二、考核对象全区“特岗”教师。三、师德考核细则（一）爱国守法（10分）认真学习和执行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《特殊教育暂行规程》等与教育教学相关的法规法规，积极实施素质教育，勇于推进教育改革与创新，树立科学的学生观，维护学生受教育的权利，实行公平教育，不歧视差生，促进学生全面发展。评分方法：1、教职工例会法律、法规学习无故不参加，每次扣2分；2、散布、传播消极、反动、不健康的思想或言论，每次扣4分；3、法制考试不及格的，不得分。（二）爱岗敬业（20分）忠诚党的教育事业，具有安于清贫和艰苦的生活作风，爱岗敬业，努力完成教育教学任务，遵守学校规章制度，在做好本职工作的基础上，能以主人翁的姿态为学校的改革发展和其他事务献计出力。评分方法：1、不服从组织安排，未完成工作任务的一次扣5分；2、升旗或集会活动迟到1次扣1分，缺席一次扣2分，无故旷工1天扣10分；3、工作时间有下棋、打牌、炒股、玩游戏、网聊等与工作无关的活动扣5分。4、有其他工作失职造成不良影响行为的按其情节扣5-10分。（三）关爱学生（20分）树立以残疾学生为中心的观念，面向全体学生，努力建立平等和谐的师生关系。尊重学生人格，坚持正面教育，不简单粗暴地训斥学生，注重培养学生个性特长。开展生动活泼的教育活动，用正确的世界观、人生观和价值观教育引导学生，促进学生全面发展。评分方法：1、使用简单粗暴言语训斥学生的扣4分；2、经常说有辱学生人格的话扣10—20分；3、体罚学生造成不良影响的师德考核不得分；4、师生关系紧张，学生问卷调查“满意率”达不到80%的扣5分，达不到70%的扣10分。（四）教书育人（20分）树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律，努力改进教育教学。结合基础教育课程改革，创造性地开展特殊教育课程改革。恪守学术道德，不弄虚作假，具有求真务实的学风、教风，努力提高教育科研水平，促进教育教学质量全面提高。评分方法：1、上课时使用通讯工具，发现一次扣2分；2、对学生放松管理由此引发事故或值班不到岗学生出意外的扣10分；3、在教学成果上有弄虚作假行为的扣10分；4、有其他违背严谨治学行为的扣5-10分。（五）为人师表（20分）遵守社会公德，加强自我修养，培养健全人格，衣着整洁端庄，言行举止文明大方，严于律己，作风正派，不宣扬封建迷信和歪理邪论，不传播影响学生身心健康的言论，不参与有损教师形象的活动。评分方法：1、奇装异服、衣衫不整或穿背心、拖鞋上班的扣5分；2、在办公场所吃零食或在教学场所抽烟的扣3分；3、升旗、典礼等庄重场合有不严肃言行举止的扣3分；4、参与封建迷信和非法集会活动者扣3-5分；5、工作日中午饮酒的扣3分；6、有其他有损教师形象的行为，视情节扣5-10分。（六）终身学习（10分）树立终身学习理念，不断更新教育观念，掌握现代教育技术手段，积极探索教育教学规律，提高人文素养，树立科学的发展观和全面的人才观，克难奋进，不断进取，实现自身的专业化发展，立足本职争创一流，为特殊教育事业不断作出新贡献。评分方法：1、不能完成规定的学习任务，每次扣2分；2、思想弱化，不思进取，有作风拖拉行为的扣1-3分；3、有其他怠学、怠工情况的扣3-5分。有以下“师德一票否决行为”者，师德直接计为不合格。1、体罚或变相体罚学生，造成不良影响的；2、在学校无原则吵架、打架，造成不良影响的；3、因工作失职，造成学生安全较大责任事故或其他严重后果的；4、在考试、考核、职务晋升中，弄虚做假，造成不良影响的；5、有涉黄、涉赌、涉毒等违法行为，被公安机关处理的。6、其他严重违反师德规范、影响恶劣的。四、师德考核办法1、师德考核分为四等，考核总分在90分以上者，可定为优秀；75-89分，定为合格；60-74分基本合格；60分以下者，定为不合格。“优秀”等第控制在被考核人数的20%以内，“不合格”等第控制在被考核人数的5%以内。2、师德考核实行平时考核与集中考核相结合。平时考核由师德建设考核领导小组按照《教师师德考核方案》有关要求收集记载，凡属《月考核细则》中“师德一票否决”的对象，均不得参加当月月考核。3、集中考核在每学期末采用“四评”方式进行。（