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湘西支教总结

第一篇：湘西支教总结湘西支教感想二十多天的支教经历给我留下了深刻的印象，虽然支教结束已半月有余，但支教的点点滴滴还不时地浮现在我的脑海里，有时甚至进入我的梦乡。我想，岩门小学的一切可能已经深深地刻入我的心里，今生终将难忘了吧！神秘而又美丽的湘西，曾勾起无数国人的遐想。沈从文笔下的湘西是美丽的，恍如仙境；香港电影里的湘西是神秘的，却也是是令人恐惧的，“湘西赶尸，生人回避”，这句大家耳熟能详的赶尸咒语，不知曾把多少孩子从睡梦中惊醒；电视剧里的湘西是野蛮的，占山为王的土匪遍布湘西的大小山头，民风之剽悍，不知曾使多少外乡人望而却步。总而言之，没有到过湘西的人，是不可能真正了解湘西的，他们对湘西的印象无非就是美丽，却又有几分野蛮。我有幸到湘西支教近20天，从而在湘西的土地上生活了近20天，在这20天里，通过与当地人的交往，我们对湘西有了较为真实的了解，一定程度上揭开了湘西神秘的面纱。由于湘西特殊的地理条件，山多且险峻，交通素来不便，直至今日，那神奇的天路也让我们唏嘘不已。从张家界到龙山有近四个小时的车程，汽车悬挂在半山腰，行驶在狭窄的两车道上，时刻在考验着人类心理的承受能力，早已习惯了崇山峻岭和盘山公路的我，也曾好几次把心提到了嗓子眼，不得不在心里默默地感叹司机的技术真高。现如今社会生产力高速发展，高铁、高速公路等遍布全国各地，人类改造自然的能力空前强大，但即便是如此，湘西的公路也只能修到这种程度，后来我们了解到，就连这种狭窄的两车道也只是近几年才有的，可以想象，几十年前，抑或是更早以前，湘西的路是什么样子的。就在这块极端闭塞的土地上，生活着一群淳朴善良的人，他们的生产方式可能很落后，他们的生活资料可能很匮乏，他们的生活可能很艰苦，一切的一切，都不是那么尽如人意，但这些都不重要，重要的是他们都活下来了，他们不仅活下来了，还活得很好，创造了灿烂的文化，实现了民族的传承。记得就在那条神奇的天路下面，几十甚至上百米的高度，静静的流淌着一条河，河面很宽，河水清澈见底，让人心旷神怡，河对岸的山郁郁葱葱，山顶云雾环绕，恍如人间仙境一般。在崇山峻岭之中，在峡谷之间，河流艰难地向前延伸，弯弯曲曲，却从未中断，这不正是湘西少数民族几千年文明传承的象征吗？正是这片独特的土地，造就了湘西人民坚忍不拔的毅力和吃苦耐劳的精神，正是每日的虎口夺食，造就了湘西的剽悍民风。因为湘西交通的不便，外人很少进入这片土地，即便是有进入的，也几乎不会与当地人民深入的交流，从而导致了外界对湘西的诸多猜测，给湘西的一切都披上了神秘的面纱。湘西的人民是热情的，我们此次支教活动之所以能顺利开展并取到预期的效果，这与当地老乡的真诚帮助是分不开的，老乡们的善良和淳朴，曾无数次的感动着我，如果没有他们的帮助，我们可能什么也干不了，首先后勤补给就是一个大问题。湘西的人民更是勤劳坚毅的，我们家访发现，几乎所有的孩子，父母都不在身边，甚至有的孩子是独自一人生活，年仅十一二岁的孩子，这是多么的艰难与不易，父母在外又该是多么的牵挂。但为了养家糊口，为了孩子，父母们只有背井离乡，尽管外面的生活很苦，他们也义无反顾，这是何等的不易啊！我们此次活动是支教，自然是以教学为主，二十多天的教书经历，通过与当地老师的交流、与孩子们的朝夕相处，我发现当今农村教育之所以很难有大的发展，与城市教育的差距愈发的扩大，其主要原因较之以前已发生了明显的变化。记得我们当初上小学，学校的条件极差，但我们学校的条件在附近已属较好的了，至于一些更差的学校，那就真像电影里演的那样了，除了几间危房，其他什么也没有。因为没有体育器材，我们几乎不上体育课，有时甚至连课本也不能保证人手一份。尽管如此，那时候上学也是有些孩子梦寐以求的事情，但他们的这个梦几乎无法实现，因为家里拿不出多余的钱供他们上学，哪怕是学费已经少得可怜。现在回想起来，仍免不了有几分酸楚。但我们那时候学习都比较刻苦，学习积极性较高。此次的支教，最出乎我意料的是—他们学校的硬件设施还不错，尽管较之城里仍有较大差距，但这种差距是几十年的城乡二元结构所造成的，不可能一下子就消除，据张校长说，几年前，他们学校的条件还相当糟糕，就连老师的宿舍也破败不堪，这些都是近几年刚改造好的。但我通过给孩子们讲课发现，他们对知识的掌握程度极不理想，很多基础的东西都不会，他们的学习并没有随着硬件设施的改善而有所提升，甚至还可能有所下降，这就有些奇怪了，困惑了我好几天，突然有一天，我想起军理课上讲的人与武器的辩证关系：武器是战争的重要因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。力量对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。决定战争胜负的是人民，而不是一两件新式武器。人与武器的关系如此，学生与学校硬件设施的关系也是如此，决定学生学习成果的不是硬件设施等外部条件，而是学生的心，关