滦县油榨镇油榨中学“控辍保学”工作总结.docx

滦县油榨镇油榨中学“控辍保学”工作总结

第一篇：滦县油榨镇油榨中学“控辍保学”工作总结滦县油榨镇油榨中学“控辍保学”工作总结为了进一步推进素质教育，巩固我校的“普九”成果，根据《义务教育法》的基本要求，全面提高我校在校生的巩固率，按县局的指示精神，先将“控辍保学”工作总结如下：一、早预防，是减少流失的方法我校地处山区，经济条件较差，每年每学期都有大批学生流失，本学期在开学前，学校领导带领全体教师逐门逐户做好宣传工作。学生在校表现让家长知道，在家表现让教师明了，掌握学生的学习动态和思想变化，发现有流失苗头，及时解决。据统计，小升初七年级劝阻去三、四、五中和海洋私立学校借读、转学有25人，八年级劝阻流失8人，九年级6人。开学后统计，七年级未报到5人，八年级未报到7人，九年级未报到10人，学校立即以年级组为单位，进行家访摸清了学生流失的原因，向学生家长送达《义务教育阶段学生辍学通报书》，限期让其送子女入学，同时班主任带领老师深入其家中，耐心劝导，摆明利害，动员学生返校，效果显著。计七年级返校2人，八年级4人，九年级6人。第二步学校向镇政府上报了《义务教育阶段学生辍学报告书》，取得政府与村委会的支持与帮助，几方合力动员学生返校。二、统一思想严密组织，是做好控辍保学的有力保障为了控辍保学工作深入开展，我校建立控保领导小组，由校长任组长，教导处、年级组长为副组长，班主任、任课教师为成员，各村支部书记、村主任为监督员的网络，召开班主任会，各班主任教师积极了解流失生的原因、动向，把控辍列为班级、教师考核的一项重要指标，凡巩固率不达标的班级、教师，评先评优一票否决，并组织全体教师认真学习《教育法》，提高认识，在学校形成“控辍保学”人人负责的氛围。学校环境大力宣传，张贴县局制作的宣传标语20条，我校以学校领导班子为龙头，年级组长包本年级、班主任包班、任课教师包人，副组长与组长、组员与副组长层层签订责任状，明确奖惩，对工作认真效果显著的给予奖励，对工作敷衍塞责、不能文成任务的给予批评，并限期完成。三、多方合力，争取回得来呆得住现在返校学生得到了合理的安置，近期流失的学生随班就读，流失时间超过一个学期、学力较差的学生安排到下届就读。班主任和任课教师热心帮助他们补习功课，同学之间也互帮互助，使他们充分感受到学校这个大家庭的温暖与关怀，现三个年级返校学生全部安心在学校学习，没有出现一例二次流失。本学期我校七年级阶段巩固率达98.26%，八年级为98.05%，九年级为98.03%。四、存在问题和建议在促返的工作中，我们发现，要想真正做好这件工作，还必须在学生流失的根源上下功夫。究其原因，总起来可以说是因为学生的学力差，对学习有畏难情绪，成绩不理想，厌学就成了辍学的主要原因。另外在很大程度上流失的学生或多或少都带有一点“读书无用”的思想色彩，这就要求我们在对学生的思想教育中，加强理想教育、人生观教育，特别是时局观念的培养、社会信息的更新，要引导他们形成正确的人生观、社会观和价值观，建立符合实际的价值取向，认识到读书、学习知识是一向有百利而无一害的价值投资，无论是从生活质量、生活方式、自我价值体现等各个方面来说，读书带给他们的绝对物有所值。这就说明我们的思想教育工作做得还很不够，要求我们充分认识到这一点。结合当前有些教师在执教过程中，在对待差生的转化工作或多或少的有一些不尽人意的地方，上级三令五申要重视差异教育，我们有些同志在发现落后生闪光点，帮助落后生切实提高成绩等方面还做得不够。五、树立榜样，极大的带动了促返工作的开展在近几年的工作中，在全体教师的努力下，有一批流失的学生重返校园，走进了教室，又拿起了课本。他们的亲身经历对那些心中有退缩念头的同学是一种很好的样例。我们通过让其现身说法，留住了许多躁动的心。05届学生董小青在2005年2月份因厌学走向了社会，其间她在北京近郊一家养鸡场打工，通过近半年的劳动，她重新认识了学习的价值，于2005年9月份回到学校申请复读，学校根据实际情况安排其岁06届毕业生一起学习。通过努力，在06年中考中，她取得了不错的成绩，考取了滦县八中。像这样的同学我校还有几位，现在九年级的张志蒙同学、就读于八年级的周宝萍同学，都是从社会实践中悟出了读书有用的道理，又重返了校园。总之，我们将一定按照教育法的精神，继续工作，把厌学的、外出打工的学生劝返回校就读，想尽办法，动员各方力量，争取在近期将以往流失的学生找回来，并努力工作，以达到不再出现流失，争取巩固率达到100%。滦县油榨镇油榨中学2006年11月23日第二篇：滦县油榨镇油榨中学“控辍保学月”工作总结滦县油榨镇油榨中学“控辍保学月”工作总结为了进一步推进素质教育，巩固我校的“普九”成果，根据《义务教育法》的基本要求，全面提高我校在校生的巩固率，按县局的指示精神，先将“控辍保学月”工