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漂河九年制学校名优教师示范课活动方案

第一篇：漂河九年制学校名优教师示范课活动方案漂河九年制学校名优教师示范课活动方案按照吉林市教育局进一步开展“一听二讲三计四课”活动的通知要求，为发挥名优教师的引领示范的作用，根据我校期初制定的教学计划我校决定于2013年5月8日在全镇范围内开展漂河九年制学校名优教师示范课活动。本次活动遴选了我校3名蛟河市全天候教师参加本次活动。并要求进行教学展示的的教师能够高度重视本次活动，选择好自己的教学内容，在教学方法、学习方法及教学模式等方面做出大胆尝试，给广大教师以示范引领作用。一、活动时间及活动具体安排2013年5月8日，具体讲课安排见下表。史启伟主持会议1、8：00正式上课2、三节示范课3、休息10分钟4、集体研讨（1）授课教师反思性说课（2）集体评课议课5、专题讲座如何调动学生主动参与到课堂教学之中。——史启伟6、领导讲话左校长田校长二、注意事项1、教学中尝试新教学方法，尤其研究好学习方法的指导。2、可以尝试一节立意新颖的研究课，为广大教师以示范与启迪。3、教师在教学中注意合理安排学生的学习时间，给学生留下足够的学习时空。三、活动要求全体任课教师必须参加听课活动，认真做好听课记录。不得无故不参加活动。本学年有教师讲课时，可以进行串课后听课。希望广大教师珍惜这次交流与学习的机会。也希望做课教师认真准备，给全校教师以示范与启迪。关闭通讯工具听课过程中不要随意走动，大声喧哗。积极参加评课议课，言简意赅。活动结束后，讲课教师上交两份教学设计，听课教师上交一份听课心得。漂河九年制学校2013年5月7日第二篇：漂河九年制学校小学名优教师示范课活动总结漂河九年制学校名优教师暨“全天候”公开课教师示范课活动总结依据蛟河市教育局“一听二讲三计四课”活动要求，按照学校教学工作计划，我们开展了漂河九年制学校小学名优教师示范课活动。做为提高教师业务素质的一次平台，既为名优教师提供了一个展示的舞台，也为全校教师提供了一个学习的平台。这是思想交流的盛会，也是智慧碰撞的地方。现就本次活动做一个总结。一、活动成功的几个地方1、参加本次活动的共3名蛟河市全天候教师，分数学2节、语文1节。参加听课的教师50余人，所有无课的教师和本学年学科组的教师，均参加了本次教研活动。尤其是一些青年教师，串课或找人代课来参加活动，进行学习。村小教师共16名参加本次活动。2、3位教师的课上得有特点，有味道，各展所长。是务实有效的课堂。全部课堂以如何调动学生积极主动的参加新知识的探究之中为主题。3、教师对学科性质的把握。各学科有自己学科特点，本质上是不同的。如语文学科的性质是人文性与工具性的统一。所以在课上字词句段的训练，低年级逐字逐句的品析是必不可少的。尤其是对经典的古诗、散文的精妙之处的推敲与点拨，正是老师价值所在。二、几个值得注意的问题1、对课件等现代媒体的运用。要少而精，而不是通篇一律。2、给学生的时空，还显不足。学生会的不讲，学生懂的不问。这是对学情的忽视，是对人的不尊重。3、扎实的训练。课堂要动静结合，学生不是高度兴奋越久越好，而是细心品味而有心得，会更好地让学生成长。4、时间分配问题，给学生多少时空，决定着课堂效率高低。5、多给些自己学习与思考的时间。总之，课堂结束了，但是给我们留下更多的是启示与借鉴。如果每位老师都能潜心研究，细心体味，那么自己的课即使是不成功的，但也绝对是有价值的。蛟河市漂河九年制学校2013年5月9日第三篇：漂河九年制学校小学部抽考活动方案漂河九年制学校小学部抽考活动方案为了全面了解我校当前教学质量情况，以教育局2011年工作要点和下半年工作补充要点为指导，以深化教学改革，落实教学管理规范，提高课堂教学效率，提高课堂教学质量，提高学科教学成绩为目标。落实学校教学工作，提高全镇学生教学质量，促进教学质量均衡发展，对全镇五、六年级进行抽考检测，特制订本检测工作方案。一、领导机构组长：田科卫副组长：左言国组员：史启伟谢植贤二、考试时间。2011年10月17日----2011年10月22日三、检测的科目、范围。本次调研检测科目为五、六年级语文科、数学科，英语科；考试范围：以各年级教学进度计划为准。四、检测的组织形式。1、以村小为单位中心校指定监考人员监考，村小校长配合考务工作。2、考试前学生要把所有书籍搬离教室，不得带任何有关考试资料进入考场。3、考场安排每村每年级一个考场，每场2名监考人员。六、监考要求1、监考员是维护考场纪律，保证考试顺利进行的责任人。监考人员必须以高度负责的精神，做好考场的监督检查工作，关心爱护学生，确保考试公平顺利地进行。2、监考人员进入考场要关闭手机，每场考试要实行流动监考，不能固定一处，要精力集中、忠于职守，不吸烟、不看书报、不打瞌睡、不聊天、不擅离职守，不提前和拖延考试时间，不得将试题传