漫画类图文转换教案.docx

漫画类图文转换教案

第一篇：漫画类图文转换教案独具慧眼识漫画--漫画类图文转换复习一．教学思路：图文转换题型以简答题为主，题型灵活多样，内容冗杂，整体难度较高。本节课只选讲漫画类图文转换，做到中心突出，一课一得。授课采用“四步导学”模式，利用班级小组教学，充分挖掘学生的学习潜力，体现学生主体地位。使学在生审题的准确程度和答题的简要、规范程度上有所突破，实现高考增分目标。二．教学目标：1.了解漫画的定义与特点。2.深入理解漫画题的几个主要考察角度，掌握应对方法。3.高考真题训练，完善答题技巧，提高得分能力。三．教学过程：（一）导。解读考纲要求，明晰考情。（二）学。学生自主阅读新坐标相关内容，然后思考：1.什么叫漫画，它和一般的图画有什么区别？2.漫画由几个部分组成?3.漫画题的考察通常有哪些角度？(三)研1。小组合作，讨论：四种考察角度的具体答题方法。（1）描述画面观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。方法小结：1.仔细观察整体画面，包括背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2.客观描述，切忌添枝加叶，主观想象。3.注意说明的顺序，比如上下，左右，高低，远近，主次。4.语言力求简洁准确（2）揭示寓意请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）方法小结：1.用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。1.细看画面构成，明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）3.联系现实，运用联想想象，揭示本质（画面—社会生活，物—人，人一一类人）（3）拟写标题简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。方法小结：1.标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。2.要弄清漫画的主题，然后围绕漫画的主题拟标题3.有时可以直接以讽刺主体给漫画取名。（4）拟写公益广告：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）方法小结：1.广告词的基本特点：以理服人。以情动人。以创意吸引人。2．内容上：指向明确；用语温馨。3.形式上：多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。漫画题答题方总结：第一步：审读画面，观察画面的构成要素。对象－－细节。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。描述画面——说明性语言揭示寓意——议论性语言拟写标题——概括内容，揭示主旨拟写公益广告——进口主题，生动有文采研2.阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处答案不超过25个字（含标点符号）。评分细则：此题每处3分，共6分。第一处扣住到达平衡点，给1分，写出感受给2分；第二处扣住回到平衡点，给1分，结合人生写出寓意，给2分。参考答案：1分），总以为会越走越高（2平衡点时（1分），才发现平衡是人生最好的状态（2分）。(四)练。阅读下面的漫画，按要求答题（1）给漫画拟出标题要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题（2分）【参考答案】何用猫身扮伞影真伞与假伞盲目模仿失去自我我也是一把伞傻猫傻帽偷梁换柱影似物非模仿与创新莫被表象迷了双眼我们都一样顾影自怜有我相伴（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个字（2分）【参考答案】讽刺缺乏个性、盲目跟风的不良现象；讽刺曲意奉迎、投其所好的虚伪行径；讽刺缺乏创新的模仿抄袭的行为及其隐藏的狡黠、自私、懒惰、投机心理以及知识产权意识的薄弱等等。第二篇：高三《漫画类图文转换》教案漫画类图文转换教案一学习目标：1、了解漫画类图文转换的命题规律2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法二、教学重点:初步掌握漫画类图文转换题的解题方法三、教学手段与方法：讲练结合四、教学过程：1、导入激趣导入课题2、考点阐释出示近三年高考的图文转换题分布图明确：1、近三年的高考题中图文转换这种题型经常考。2、图文转换有三种题型：图表题、图形题和漫画题。3、试题位置和分值：一般置于第二卷的第六大题中，分值一般为3—6分。3、引出课题、出示目标4、了解预习作业完成情况以及困惑(了解学情)5、有针对性的对学生疑点进行讲解.以“某公下蛋”为例,谈漫画的特点(标题画面寓意)方法点拨:审读画面合理想象类比联想6、明确漫画题型(描述画面寓意或主题理解加标题)7、题型训练及规律探寻预习作业小组合作讨论检查（彼此合作交流心得，师生共同探讨漫画各个题型的做题方法）明确:画面描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序寓意或