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漫路学区不作为实施方案

第一篇：漫路学区不作为实施方案漫路学区深化“三严三实”专题教育着力解决基层不作为乱作为问题实施方案为进一步改进工作作风，践行“三严三实”，有效解决我校“不作为、乱作为”问题，全面提升我学区工作效能和服务水平，现结合教我学区实际，就认真贯彻省委、州委、县委精神，进一步深化“三严三实”专题教育，着力解决教师不作为乱作为等问题，特制定如下实施方案。一、整治目标全面贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持以解决实际问题为重点，以规范行为、提升服务水平为关键，坚持以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，监督、制约教育工作权力正确行使。严厉查处“不作为、乱作为”行为，使我学区教育教学工作效率明显提高、工作作风明显转变、履职能力明显增强、群众满意度显著提升，为促进全校教育工作提供坚强的纪律保障。二、整治范围和重点（一）专项整治范围全学区教师。（二）专项整治内容按照中央“八项规定”、省委“双十条”规定、州委“五要十不准”、县委“七项三十条”等一系列制度规定，结合学区实际，重点对我学区教职工不作为、乱作为从以下方面进行整治，着力搞好“四个排查”，不断健全防范制度，建立长效机制，推动解决问题的常态化和长效化。一是排查不作为的问题。重点是对服务对象（学生、家长）办事态度冷漠、推诿扯皮；对上级布置的任务敷衍应付、工作不在状态、不敢担当、不敢负责、政令不畅、未按时间进度完成工作任务，影响整体工作进程；工作中不把岗位职责当回事，见难题就推，遇矛盾就躲，上推下卸，固步自封，安于现状，事业心、上进心不强，因循守旧，缺乏创新的主动性；不深入教职员工，不靠前指挥，得过且过，消极懈怠，思想僵化，服务意识不强；不讲策略，照抄照搬照传，纪律松弛，思想散漫，业绩平庸，纪律意识淡薄；不学习业务、不钻研政策，理论知识不够扎实等问题。二是排查乱作为的问题。重点是不讲规矩不按程序办事、做事心不在焉，表面认真做事，实则“出工不出力”，粗枝大叶、方式简单、效果不佳；不善于听取群众意见决策、乱收费乱罚款乱摊派、办事不公、作风粗暴、岗位职责不清、责任不明，工作标准不高，对所负责的工作情况不了解、不深入，工作不到位；党务、校务、财务信息公开不及时不到位、不把教职员工冷暖当回事、监督监管不到位等问题。三是排查贪腐谋私的问题。在履行职责中违反廉洁自律规定，利用职务或工作上的便利，重点是贪占挪用挥霍集体财物、套取骗取国家补贴补助款、滥用权力故意刁难，设置障碍、吃拿卡要中饱私囊，或提出其它不正当要求、谋取私利，违反财经纪律，谋取小团体或个人利益，不把党性原则当回事等问题。四是排查执法执纪不公的问题。重点是选择性执法执纪、随意性执法执纪、办“关系案”“人情案”“金钱案”等，不把法纪制度当回事等问题。学区党支部要高度重视、精心组织，将教师不作为、乱作为等问题摸排清楚，着力搞好排查。重点做好三件事。一是全面自查。12月中旬，学校全面开展自查，自查情况报县教育党工委办公室备案备查。二是列出清单。对查出的问题要分门别类列出问题清单，到事到人头，并建立整改台账进行销号整改。三是逐一排查。党支部对学区领导和个人在开展自查的基础上，逐一进行摸底排查，确保专项整治工作落实见效。三、方法步骤（一）动员教育。通过深入发动，引导广大党员教师积极参与，在统一思想、提高认识上下功夫，为开展教师“不作为、乱作为”行为专项整治行动奠定思想基础。1.制定工作方案。我校要结合实际，成立专项治理工作机构，制定工作方案，出台工作措施，明确责任分工，做到全员参与、全面整治、全面提升。2.组织专题学习。要认真组织开展专题学习，认真领会党的十八大、十八届三中、四中全会精神，总书记关于纪律规矩的有关论述，特别是要结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》筑牢思想防线，真正把纪律规矩挺起来、立起来；要站在全面从严治党的高度，从基层存在的问题反思查找工作方面的问题，从工作方面的问题反思查找领导班子的问题和领导干部个人的问题，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，深入分析原因，从严和实上触动思想和灵魂。切实提高对“不作为、乱作为”危害性的认识，强化“有错是过，无为也是过”的责任意识，激发党员教师参与行动、接受教育、整治作风、优化发展环境的紧迫感和自觉性。3.开展专题讨论。以“常思作为、愿意作为、敢于作为、勇于作为”为主要内容，开展作风建设大讨论，进一步把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来。（二）对照检查组织广大党员教师对照整治内容，结合岗位职责，采取群众提、自己查、上级点、互相找等多种方式，进一步收集意见、查找在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题，形成问题清单、制定整改方案，明确整改措施、时间表和责任人，同时针对问题清单，认真开