点燃青春奉献无悔（推荐五篇）.docx

点燃青春奉献无悔（推荐五篇）

第一篇：点燃青春奉献无悔点燃青春奉献无悔白牛乡砚寺小学王力身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名精良的教师,应当具备的最重要的条件是什么是精巧的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我创造:作为一名精良的人民教师不仅要有精巧流畅的语言,广博的知识,丰富的教学经验,最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱,对工作的热爱,对学生的无私的师爱.爱心就是师德的核心内容!生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨漫步或者是时尚的泡吧蹦迪;也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信心。我们的青春到底是什么模样?李大钊曾告诉我们：‚必然应该以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。‛‚以天下为己任，怀揣一腔热血，齐心协力让民族腾飞。‛应该是每位有志青年义不容辞的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开始嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。开始艳羡‚宝马雕车香满路‛的气派与享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了‚真水无香，大爱无言‛是一种崇高。甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。所以今天我们倡导：以服务人民为荣，以背离人民为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是服务人民。‚捧着一颗心来不带半根草去‛，这就是我们人民教师。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的‚八荣‛来武装自己，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。对工作的热爱,我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉.孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”教师在学生心目中占领非常重要的地位,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,去沾染学生,勾引学生,爱护学生.走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表.只有这样,才干保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”.可以想象,一个工作认真敬业,教学严谨有趣,仪表端庄慷慨,心理健康向上的教师会让学生受益匪浅.热爱你的工作,你就会认真的去备好,上好每节课;热爱你的工作,你就会想方设法的去让学生爱好你;热爱你的工作,你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们!你手里握着的时他们的未来!爱心是教育的最基础的前提条件.全国劳模,北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”本学期我班转来了个学生,叫做祖贤,很多老师可能都听说过这个孩子.贪玩,怠惰,淘气等等都可在他身上看到,可不好对付.第一次语文单元测验就给了我个下马威,26分.你问我头痛吗那可真是头痛.怎么办通过以前班主任和教过他的教师的介绍,以及和他家长的沟通,我创造他其实很可怜的.家长只要一知道他在学校不乖,对他就一个措施,打.我唯有对他进行循循善诱,耐心帮教.工夫不服有心人,他终于在期末测验取得了64分的宏大进步.全班同学都为他而感到高兴!从祖贤的进步上,我看到正因为爱,才会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以我对教导,对学生更加充满爱的情绪.真正的教导,正是这种爱与创造永无尽头的良性循环.在教育战线上，我只是一名普通的兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短教育实践，我却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：曾有一名普普通通的教师，不幸患上了脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能曲，但凭着对教育事业的赤诚之心，他依然顽强的坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，无不感动着，感动我们有这样的好老师……我们办公室的一名女教师，语文备课组组长，丈夫虽不在教育一线，但也在教育系统工作，相比较还是理解教师工作的，平时的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但终于有一次，出差回来，看到灰头土脸在啃方便面的儿子，看到家里没剩一滴热水的暖水瓶，看到独自插着门加班写教案的妻子，他终于愤怒了：‚我就不信，你连给孩子下点热面条的工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么着么忙，地球离了你不转吗……‛是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，年级会转的慢呀，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，决心明天一定把学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家也去幼儿园接一次孩