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焊工发言稿

第一篇：焊工发言稿技术书写青春技能相伴人生敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好。2010年5月27日至2010年5月28日为期两天的技能节在今天正式启动，此时此刻我的心情无比激动，我想全校的老师和同学们也都以一颗激动的心情迎接新教改后的第一次艺术节。这次艺术节从前期准备到今天，学校的全体老师没有条件创造条件，利用一切可利用的资源，让技能节可以有条不紊地进行，在此我代表焊接系全体同学向所有老师深鞠一躬，感谢你们的辛勤准备，为我们搭建了一个展示专业技能和实践水平的平台，在这个平台上，我们可以尽情地展示自我，这方舞台不大，但承载的是更为广阔的天空。同学们，作为技工院校的一员；作为焊接技术系的一员，我们应该深深明白“没有一流的技工，就没有一流的产品”。我们都是技能人才的种子，正在努力发芽，茁壮成长。动手能力是我们的特色，是我们每个学生最为闪亮的“名片”，我们要以最饱满的热情投入到各个项目的竞赛中去，看，我们焊接系的学生们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，呈现出一派红红火火的景象。拥有技术的天空流光溢彩，灿烂辉煌；拥有技能的校园激情飞扬，和谐美好；同学们，你们所有的参赛热情将成为这次技能节最亮丽的风景，预祝你们在赛场上都能全情投入，充分发挥你们的娴熟技能。竞赛固然是紧张而激烈的，但竞赛的本身也是一次提升技能的手段，各个选手的风格和水平都值得我们相互学习，相互探讨。共同提升。同学们，让我们用技术书写靓丽的青春，让技能相伴更加美好的人生，让我们共同预祝本次技能大赛圆满成功。第二篇：焊工班发言稿焊工班发言稿敬爱的校领导、老师们、同学们：大家好！站在这里的很高兴，因为我站在这里不是代表着我一个人，而是代表了我们焊工班的全体学生。两个月的实习已经结束了，为期两个月的生产见习是我们参与实践活动的很重要的一部分，在刘师傅的带领下、通过一定的动手操作实践，掌握了一定的技能，在这两个月的实习中我对电焊的焊接操作等电焊常识等有了一定的了解和深刻体会。学到了很多在课堂没学到的知识,受益匪浅。首先我明确了实习的目的：1、了解常见的焊接方法（手工电弧焊、埋弧自动焊和气焊等）的过程，所用的设备、材料、工艺及应用实例。2、了解常见的焊接缺陷和焊接变形。3、了解氧气切割的基本原理，气割过程，金属气割的条件及气割应用。4、了解手工电弧焊和气焊气割的安全技术。5、简单了解焊工的工作原理及其工作方式再次我明确了我们实习的内容：手工电弧焊、气焊与金属切割、二保焊、氩弧焊、等等刚开始的时候总是认为焊工是最轻松的活，心里总是想不就是拿根焊条焊吗？可是真正焊的时候却不想自己想象中那么简单。焊工，你别小瞧，它也是一门学问，而且，学问很大。以前不曾注意过，听刘师傅说：一个中级焊工，也就是焊接技术相当全面的一个焊工，在全国各地现在的收入水平是至少4000元以上。那时候心里很惊讶！焊接的技术很宽泛，而我们只学习了平板对接焊、角平焊、立焊横焊、仰焊、固定管焊，这些也就是最简单最基础的焊接技术。但就算如此，也是困难重重。那小小的焊条，仿佛就是跟你过意不去一半，有时候已经接触了工件，却偏偏不无法引起电弧，左右折腾半天，仍然不知所措。有时候，好容易弄出来火花了，拿着焊条一路顺利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么。全变形了。这就是老师所说的掌握不住高度和速度的问题，也就是经验不够。当然，焊工最重要的还是安全问题。因为它的高温，一不小心就触伤了皮肤，也因为它的电弧光，对眼睛的伤害相当严重。穿绝缘鞋，以防过电。所以，刘师傅对我们的要求只有一句话：“安全第一，然后练习练习再练习。”在这里再次感谢学校给予了我们一个施展才华的舞台，感谢我们的师傅、感谢我们的班主任老师。请学校放心，无论走到那里我们都会记住二十冶技工学校带给我们的财富。二〇〇八年五月十八日08焊工班全体同学第三篇：焊工教学计划焊工专业教学计划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全方面发展的，掌握焊接技术必备的基础理论知识和专业知识，具备从事专业领域实际工作的综合能力和主要技能，具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、适应社会生产、管理、服务第一线需要的，中级焊接技术应用型人才。二、人才培养规格要求和知识技能素质结构（一）专业能力要求和构成要素1、具备一定的机械知识、电气知识。2、具备一定的钳工、电工的初级知识。3、具备焊接知识。4、具有良好的各种焊接操作技能。（二）技能证书要求取得中级焊工证。（三）素质要求1、思想道德素质爱祖国，有民族自尊心，献身四化建设。爱人民，主动关心他人，热爱社会主义，拥护共产党领导，工作勤奋踏实，有创业精神。诚实守信，办事公道。崇尚文明，自觉抵制腐朽和不健康的陋习，见义勇为。2、业务素质具备所需的专业理论知识，掌握专业的基本技能和某项专长，能熟练地使用。有