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爱,让我收获

第一篇：爱,让我收获爱，让我的人生收获满满的幸福没有爱，就没有教育。——题记我们学校是一所落后的乡村小学，有时候想给学生印点材料，需要在教务处的一台打印机上费很多时间。不能一下子设置很多页，一般是每5页设置一次，因为一设置的页码多了，就会出问题。打印40张B4的纸就要需要半天的时间。我曾经在在师专附中工作过一段时间，有时去文印室取材料时，看着复印机一会儿工夫就印出几百份，当时没觉得什么，可是现在想来全是眼馋。教育公平提倡很多年了，可是落后的地方依然落后，山村的孩子早已经输在了起跑线上。作为一名普通的老师，我那时的愿望就是有一台复印机，能快捷、便利的为学生打印出各种学习的资料。当我把这个心愿发表在QQ空间后，意想不到的事情发生了。时间是2011年1月4日星期二，新年第一天上班，我们学校就收到了师专附中送给我们的一份厚礼，一台夏普的打印复印一体机，边校长、李主任、赵主任亲自把一体机给我们送来，还亲自给我们安装调试好，并且为我们演示怎样使用打印和复印的功能。我所在学校的校长和老师们都非常感谢附中的帮助，同事们跟我开玩笑说：“你早点写那篇日志就好了，我们印材料时就不用那么费事了，你是我们学校的功臣。”是功臣么？我只是在向孩子们表达我对他们的爱，我希望他们得到好一点的教育，不要在起跑线上输掉的太多。仅此而已。如果你来我们学校的图书馆，你会发出这样的感叹：这么少的书！这么陈旧的书！图书室里可供学生阅读的图书只有500来本！我喜欢读书，我希望我的学生们也喜欢读书。可是能供学生阅读选择的余地真是少之又少。如果能联系到爱心人士的捐助，那该多好啊！这时，张店国税局胡局长了解到我们学校的情况后，慷慨解囊：以个人之力为我们学校图书室捐书1000余册，花费金额近2万元。看着一本本的新书，我们非常感谢捐书的主人。都说：喝水不忘打井人。当我们用最快的速度打印出一页页整齐的教案或习题时；当我们手捧着一本本散发着油墨香味的图书时，感谢，是发自内心油然而生的一种情绪。我只有努力地工作，全心的爱学生，方不辜负为山区孩子奉献的人们。2010年春天，我右边的锁骨断了，住进了矿务局医院，在断裂处打了钢板和钢钉。骨伤还没有愈合，矿务局的医生一再的叮嘱，不要上班，因为我上班的地方离家有30里路，有时车很挤，我现在的情况非常怕挤，万一错位了怎么办？也不能写字，一旦用力过度或过长，都会留下一定的后遗症。可是，那一张张花朵般的脸颊，是我的爱，是我放不下的牵挂。于是，我不顾家人和医生的劝告，忍着疼痛上班了。语文课不板书是不可能的，尤其是低年级的笔顺教学。上课了，我遇到了第一个难题：胳膊抬不起来，更别说写字了，怎么办？于是，我咬着牙用左手慢慢地抬着右边的胳膊肘一点点的往上抬。当时的天气并不热，可是我额头上的汗滴还是不断地在汇聚。二年级的学生已经很懂事了，他们说：“老师，你别写了，告诉我们怎么写就行了。”我的回答是：“不行，笔顺教学怎能马虎。”只要站在这三尺讲台，我就要教好。爱学生，不能只是一张空头支票；爱学生，是我工作的动力。因为爱，所以才有了《音体美报》上的《一株紫丁香》。因为爱，所以才有了《新晨报》上的《来自孤山学校的一封感谢信》。因为爱，所以才有了《淄川教育》上的《小学语文教学感悟》。因为爱，所以才有了《创新天地》学生的习作《我们的学校》。因为爱，所以才有了镇级教学能手的称号。因为爱，语文区级优质课评选中一次二等奖，一次三等奖；地方课程区级优质课评选中获一等奖，市级优质课评选中获二等奖；区级语文“课前小研究”评选中获一等奖；区级语文教学反思中获二等奖。淄川区地方课程论文评选一等奖淄川区语文论文评选二等奖淄川区优秀教师淄川区先进工作者淄川区第四批骨干教师执教淄川区公开课《李白》忘不了：彩页的注音读本发放到孩子们的手中时，他们兴奋地看着鲜亮的书皮上的画面，大声的读着书的名字，然后迫不及待的打开。我仔细观察着孩子们拿到书后的表情和动作，他们那抑制不住的高兴劲，那急着与别人分享的心情。忘不了：学习《一株紫丁香》时，我在范读的时候，学生们也轻轻的和我一块读。诗歌的旋律很优美，我放慢了朗读的节奏，想突出教师教书育人时的春风化雨，孩子们也很配合，轻轻地、缓缓地和我一起读着。忘不了：家里的两盆芦荟，有一盆芦荟被挪到了一个不起眼的角落里。结果一段时间之后，两盆长势差不多的芦荟，有了很大的差异。当我看到那棵角落里的芦荟时，我想到了那些被我在课堂上忽视的学生。我不想再有萎谢的芦荟，我要让爱逡巡在教室的每一片净土上。……一点一滴的爱牵手教育打造一生一世的幸福是这样的吧？把爱拿走，我们的地球就变成了一座坟墓。所以身为一名教师，要懂得爱学生。我们都知道：无源之水，无本之木这个词语吧？我想如果这个词需要在教育领域诠释的话，那就是：没有爱的教育，就是无源之水，无本之木。教育离开了爱，任何语言都