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燕山大学2002年材料学考研试题

第一篇：燕山大学2002年材料学考研试题考试科目：X射线衍射学一．名次解释（20分）1.量子散射2.二次特征辐射3.分辨能力4.干涉指数二．轻元素的衍射分析困难的原因是什么？（10分）三．经典散射在衍射分析中起什么作用？（10分）四．三类应力使X射线衍射线条发生什么变化？（10分）五．为什么选择阳极靶？选靶的原则是什么？（20分）六．试举X射线衍射法在材料科学研究中应用的两个例子，并说明其基本原理。（30分）第二篇：大学学什么大学学什么站在一个刚刚从不出名大学毕业的刚踏入职场的毕业生的身份来谈论这个问题实在是有些羞愧。可是我还是想以过来人的身份、以过来人的大学生活教训来谈一下自己刚刚踏入职场不到半年却领会了很多的感想。仅此而已。。打从大一开始，我们每个大学新生都会接触到一门很短、在我们眼里看来很没有开的必要、很无聊的一门课————职业生涯规划。那时老师让我们为自己设定一份生涯规划，我当时脑袋一片空白，没有目标，以后想做啥不知道。因为在高中时我们的共同目标——考大学已基本实现，所以真的很懒的想、也不知道怎么想这个问题。因为，不管是家长期望的路也好、自己的梦想之路也罢，就铺到了这里--大学。现在回想起来自己有多么不了解自己，竟然连自己想干什么以后想做什么都不知道。而这些在我们幼儿时期经常被问到的问题变质了。小时候在被大人问道以后想做什么的时候，我们就会眼中就会闪烁着美丽的光芒，然后说出那时候最羡慕的人的职业，可是，在上学路上，我迷失了自我，我想不到我以后要干什么，我以后要朝着哪里去努力？我写这篇日志的起因是两天前家中收到的一封信而产生的。那封带着弟弟大学期末考试成绩的信被邮到了家里，并被妈妈看到，于是乎妈妈将老弟吵了一顿等等连串事件，使我深刻的感受到现在父母对于大学考试的不了解。凡是参加过大学考试的人都知道：有很大一半学生是在考试前讲话的重点背背然后取得的高分，而平常的课只是听听做做笔记并没有真正的记住，也更没有机会实践。那天我只跟老弟说了一句话：大学里靠临考背出的成绩没什么能耐，只有懂得与之你未来目标，并在大学里步步学习的才是精彩。说这句话的根据来自于我这不到半年的职场经验：在大学里连打印机都不会使，可是这是社会、工作的必备工具；在大学里从没关心过国家的税种，感觉那离我们很遥远，在工作中需不断地谨慎自己的税务情况；在大学里只会去背诵一些别人的观点，在社会上你需要树立自己的观点，需要有自己的思考和头脑等等。有时感觉我这被应试教育化的大脑真的很格筛难受，什么都是别人吩咐说好步骤然后就做可以啦。其实这种方式真的害我们很惨，我们的大脑不会主动去思考问题，而是去等待命令接受任务。这样哪能来的了民族的创新那？大学中的学习，不是劝你不要学习书本，而是要学习与你梦想相关的知识。大学很需要书本理论知识的学习，但不要为了毕业，为了分数，为了奖学金而学。否则在学校里你是尖子生、奖学金生，可是一出校门一两年你什么都不会。我们要在实践中学习。。第三篇：2011年安大考研试题2011年安徽大学新闻传播学考研真题2011-1-2310:19网络【大中小】【我要纠错】2011年安徽大学新闻传播学院新闻传播学考研真题根据网友提供的资料整理而来，难免有所疏漏，仅供参考。新闻传播史论一、试论述默多克的国际新闻公司建立的背景，发展历程，特点，以及对世界新闻史的影响。二、张季鸾先生在《本社同人的声明》中说：“而中国报原则上是文人论政的机关，不是实业机关。这一点。可以说中国落后，但也可以说是特长。……假若本报尚有渺小的价值，就在于虽按着商业经营，而仍能保持文人论政的本来面目。”这段话是在什么背景下说的，《大公报》是怎么实现商业经营与文人论政的，怎样看待《大公报》的“文人论政”。三、辨析：1、麦克卢汉的媒介三论。2、客观性是不死的神。3、新闻真实性的本质就是“本质真实”。四、受众的权利有哪些？“作为市场的受众”与“作为权利主体的受众”有什么不同。怎么看待“作为市场的受众”？五、“网络围观”与传统的舆论监督有什么关系，“网络围观”为何能产生如此巨大的影响力？“网络围观”的利弊是什么？新闻传播业务一、用一个字或词语或者一句话概括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论的核心。并说明为什么。二、拟写一个关于合肥水价上调听证会的采访方案三、新闻评论评析。说明论点、论据、论证的内在逻辑。（文章是一篇1980年《人民日报》的一篇社论）四、指出一则消息的问题。消息的题目是“安徽人舍得下馆子”五、消息写作：根据一个材料，将其改写成一则消息，不超过500字。是（材料是关于梅县公推直选党员自己选书记的）。第四篇：大学学委工作总结学委工作总结在过去的这一个学年里，我积极做好学习委员的本职工作，并且配合其他班委的各项工作。通过对以前的经验和教训进行总结，加上老师和