爱国主义读书活动总结.docx

爱国主义读书活动总结

第一篇：爱国主义读书活动总结爱国主义读书活动总结我校于9月19日至27日开展爱国主义教育读书活动，通过开展青少年爱国主义教育系列活动，在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精扬集体主义、社会主义思想和“三创”精神为核心的赣榆精神，进一步营造“人人都是之人，处处都是学习之所”的良好氛围，激发学生爱祖国、爱家乡的热情，活动现已结、班级读书活动各班根据通知，结合我校的读书活动通知，利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际有班级特色的读书活动，其中高年级最为突出，该年级利用手抄报、广播站、橱窗等宣地加大宣传，择优展示，学校中形成了积极向上的读书氛围，学生们积极性很高。、读书征文比赛在读书活动的基础上，少先队在全校开展了爱国主义读书征文比赛，比赛要认真阅读主义教育丛书，以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题，从一个侧面或角度，以生语言表达自己的真实感受，各班根据通知要求认真组织，踊跃投稿，班主任老师也对本生作品加以修改、指导。最终，各班上报的作品作品质量较高。少先队组织了三位老师：等奖：六（2）张慧勤《母亲赞歌》六（3）林晗煜《心中那永恒的召唤》）等奖：六（2）范纳贤《不朽的英名》六（1）刘玮《民族精神永放光芒》六（1）徐海洋《爱我中华》五（2）王耀东《读〈董存端〉有感》五（3）徐淑豪《时刻准备着》六（3）刘昕《勿忘国耻，珍惜现在》等奖：六（2）王蓓蓓《牢记历史勿忘国耻》六（2）柏宁《读〈爱心伴随我们成长〉有感》五（3）胡雪燕《烈士们教我们报效祖国》六（1）许欣《民族精神代代传》五（1）周慧芳《雷锋精神永放光芒》合肥市芙蓉小学200７０月第二篇：爱国主义活动月读书活动总结爱国主义活动月读书活动总结一、指导思想以胡锦涛总书记科学发展观为指导，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园，打造和谐校园。二、主要目标点燃读书热情，搭建成长阶梯，建设和谐校园，推进社会主义精神文明建设。1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，让阅读成为师生的一种生活，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。2、探索建设运中读书活动制度，建设书香校园，深化素质教育，全面提升学生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。3、努力探索科学的读书方法，不断提高读书质量，提高学生人文素养，促进学生科学发展。三、组织领导1、学校成立读书活动领导小组，以加强对读书活动的领导和指导。2、领导小组做好策划、组织、协调、指导、督促、检查读书活动的各项工作。四、三大要求1、提高认识，思想到位。实施“读书活动方案”，使广大学生多读书、读好书，是深化素质教育，推进基础教育课程改革，培养学生可持续发展能力的重要途径。2、建立健全“读书”活动的长效机制。一是要制订相应的读书规划计划，建立有关读书教育活动的管理、评价和激励等规章制度，用制度规范“读书”活动。二是要把学生的读书情况纳入教学常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，及时树立典型，推广先进，确保活动的实效。三是以读书活动为契机，把师生“读书好、读好书、好读书”的良好风尚长久进行下去，在我校校园形成浓郁的阅读氛围。3、统筹领导，全员参与。建立健全青春读书活动领导机制，让读书活动有序进行。五、几点做法1、重视宣传发动，营造浓郁的读书氛围⑴利用校园广播、标语牌、宣传栏等手段，通过召开主题班会、师生大会等方式宣传读书活动目和与意义，激发全校师生和广大家长的参与热情。⑵加强“社会、学校、家庭”联系，积极宣传“读书活动方案”，让社会(社区)和学生家长明确落实“读书活动方案”的重要意义，取得社会、家长的关心、支持，共同落实“青春读书活动方案”。2、上好校本课程，规范阅读内容以新课改精神为指导，组织教师编写读书计划，确立阅读内容，明确规定各个年级学生的必读书目、阅读书目和推荐书目。3、表彰奖励，激励学生“读书好、读好书、好读书”。A、组织学生看一场科普电影，听一场“环保”主题报告会，进一步了解目前环境污染的严重性，系统学习环境保护法，培养“科学发展观”。B、利用升旗仪式开展“交通法规教育宣传周活动”。通过此次活动，学生在思想上和学习上得到了很大提升。第三篇：爱国主义读书教育活动总结爱国主义读书教育活动总结少年儿童是祖国的花朵，民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，是实现中华民族伟大复兴的希望。读书活动作为爱国主义教育的重要形式，是新时期加强未成年人社会主义荣辱观教育、思想道德教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育的