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爱牙护齿教案（含五篇）

第一篇：爱牙护齿教案启慧1班《爱护牙齿》教案教学目的：通过课堂教学，使学生懂得爱护牙齿的重要性，在老师的指导下，从自身的体验中去感受如何才能拥有一口健康的牙齿，从小培养爱牙护齿的好习惯。教学重、难点：通过课件，培养学生爱牙护牙的意识。教学用具：课件。教学课时：一课时教学过程：一．课堂导入，激发兴趣：1．认识几个小伙伴：牙博士小益达仔牙精灵2．师：同学们，我们每个人都希望有一口漂亮、洁白的牙齿，每当你开口笑的时候，洁白整齐的牙齿会给人留下美好的印象。可是，有很多学生不知道爱护自己的牙齿，造成很多牙齿的问题。上周，咱班就有几名同学因为牙病去医院看牙病。针对这些情况，老师觉得有必要在班中开展一次爱牙护齿的学习活动。3．板书：爱牙护齿二．学习如何保护牙齿：1．小练习：让我们一起来检查一下自己的牙齿,看看它们长得健康吗?2．了解蛀牙的形成过程：师：蛀牙是由细菌、食物中的糖、脆弱的牙齿和时间共同作用产生的。如果口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量细菌。细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。3．交流讨论：说说哪些食物对牙齿有益？哪些有害？4．说说好牙的标准：（1）.牙齿干净。（2）.没有蛀牙。（3）.不会疼痛。（4）.牙龈颜色正常。（5）.没有出血现象。5．看课件，了解怎样消灭蛀牙菌：师：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分钟就能有效还原口腔中性环境。这样，喜欢酸性环境的蛀牙菌就再也站不住脚跟了。三．养成爱牙护齿好习惯：1．4个护齿好习惯：（1）早晚用含氟牙膏刷牙。（2）保持饮食平衡。（3）餐后和零食后咀嚼无糖口香糖。（4）定期进行口腔检查。2．学习刷牙的正确方法：同学们，跟我学，我们一起来刷牙。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！上下里外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！3．一起来唱爱牙护齿歌：四．爱牙护齿大比拼：各小组之间进行“爱牙护齿”知识问答竞赛，比一比哪个组的同学知道的护牙知识最多，并评出“小小牙齿”护卫队，并给予一定的奖励。五．教师总结：师：同学们，爱护牙齿是我们生活中的一件平常事，也是一件重要的事。希望大家通过今天的学习，知道爱护牙齿的重要性，在今后的生活中，更加爱护、保护牙齿。这不仅是基本的生活常识，也是一个人文明程度的表现。希望每次见到你们的时候，除了看到一张阳光灿烂的笑脸外，还能看到一口洁白整齐的牙齿。六．课后作业：向自己的爸爸妈妈宣传一定的护牙小知识。胶南聋校宋德平2012.11第二篇：《爱牙护齿教案《爱牙益百分》主题班会教学设计活动目标：1、使学生牙齿的分类及作用，保护牙齿的方法。2、通过本节课的教学互动，使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。3、引导学生在生活当中注意口腔健康，拥有健康的牙齿。活动重点：使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。活动难点：运用口腔健康知识保护牙齿。活动准备：课件、牙齿头饰、牙齿卫士卡通画、益达口香糖等。活动教学方法：讲授法、游戏法、创设情境法.活动过程：一、游戏导入,引出课题游戏：《牙儿牙儿蹲》游戏说明：老师从班级当中选出六名同学带上牙头饰，参加游戏，由老师开始：牙儿蹲，牙儿蹲，牙儿蹲完某某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲完某某牙蹲，被叫到的同学就要边学动作边说口令，一个个传下去，如果做错或是反应慢，就被罚下游戏，获胜的给予芝麻糖。1、教师边给学生发头饰，边讲解牙齿的分类和作用。2、游戏开始。师：从大家的表现可以看出大家玩得非常开心，也记住了自己代表的牙齿类型，那就让我们共同走进这节课《爱牙益百分》.[多媒体：出示课题]二、创设情景,引导认知1、保护牙齿的四种方法过渡:同学们,你们看,老师手中在这个牙,是不是很与众不同啊,它缺了一颗牙。很久很久以前,在遥远的童话王国里,有一位女巫,她给小动物们都施了魔法,改变了它们的很多生活习惯,不久小动物们一个个都得了牙病,出现了不同的症状,现在需要同学们的帮助,解救它们,你们愿意吗?展示小动物等的症状：（1）小猪八戒每天吃东西不刷牙，嘴巴很臭，其他小动物都不和他玩了。解决办法：坚持早晚刷牙，用含氟牙膏，吃东西之后漱口，咀嚼无糖口香糖。(介绍含氟牙膏和无糖口香糖的作用)（2）兔八哥天天吃糖，以至于咬不动胡萝卜？解决办法：尽量少吃糖，吃糖后漱口，咀嚼无糖口香糖。(介绍蛀牙的形成)（3）懒羊羊每天只吃蛋糕，偏食，以至于牙龈出血，牙齿松动，连最喜欢的蛋糕都没有办法吃了。解决办法：不挑食，不偏食，做到营养均衡看牙医。（4）大角牛正在换牙期，经常用舌头舔牙齿，牙齿开始变不整齐，解决办法：控制自己行为，不去舔牙齿，不咬过硬的东西。定期看牙医。2、学生总结：[课件出示]护齿四个好习惯:1早晚用含氟牙膏刷牙；2保持营养平衡；3餐后和零食后要咀