爱牙日教案精编.docx

爱牙日教案

第一篇：爱牙日教案爱牙日教案教学目标：1、让学生知道9月20日是爱牙日，知道今年的主题。2、意识到保护牙齿的重要性。教学重点：了解口腔健康的危害。教学难点：坚持做到保护牙齿。教学准备：教学过程：3、知道怎样保护牙齿。收集相关资料、图片。1、导入新课。出示图片，提出相关问题。2、新课教学。同学们，你们知到爱牙日是哪一天吗？（9月20日）2008年的主题：“关注中老年人口腔健康”。教师介绍：口腔疾病是威胁我国居民身体健康的常见病、多发病。尤其是中老年人群口腔卫生形势依然严峻。口腔疾病使很多中老年人过早丧失咀嚼功能，还可以引起或加重心脏病、胃病、糖尿病、心血管病和关节病及并发症，严重危害全身健康。定期检查口腔，及早发现并治疗。请同学谈一谈如何保护牙齿。（注意个人卫生，早晚刷牙，少吃甜食，饭后蔌口，定期检查。）3、教师小结最后老师教你们一首儿歌：同学们，要注意，保护牙齿最重要，早上刷，晚上刷，牙齿白白才健康。第二篇：爱牙日教案《爱牙日》教案教学目标：1、让学生知道今年“爱牙日”的主题：健康每一天，从爱牙开始。2、意识到保护牙齿的重要性。3、知道怎样保护牙齿。教学重、难点：意识到保护牙齿的重要性，知道怎样保护牙齿。教学准备：爱牙日资料、有关保护牙齿的图片。教学过程：一、导入新课。1、复习“爱牙日”相关知识。（每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。）2、明确本课教学任务，导入新课、二、导学达标1、知道2015年全国爱牙日主题明确保护牙齿的重要性同学们，每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。那么2015年全国爱牙日主题的主题是什么呢?据悉2015年全国爱牙日主题为：健康每一天，从爱牙开始。教师补充介绍：2015年全国“爱牙日”活动就是要让所有的人都懂得追求健康首要的是学习和坚持健康的生活方式，要让大家知道健康的生活方式从维护口腔健康开始。一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到全身健康的诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标志。牙齿一旦出现问题，将会对人们的正常生活造成极大的影响。我们必须把这些最基本的口腔健康之道告诉人们，将这把获取健康的金钥匙交到每个人的手中。告诉所有人：健康的每一天，从爱牙开始。2、如何保护牙齿（1）、养成良好的饮食习惯牙齿健康与饮食习惯密切相关，口腔内如果存留糖或碳水化合物容易引起龋病。如果经常摄入过多的含糖甜食和饮用过多的碳酸饮料而不能及时清洁口腔，还可能导致牙齿脱矿或牙齿敏感。吃糖或饮用碳酸饮料的次数越多，牙齿受损风险越大，所以，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳酸饮料，进食后应用清水或茶水漱口。晚上刷牙后不要再吃任何东西。（2）、刷牙的科学方法牙刷以45度角贴于牙龈与牙齿的中间；先刷牙齿的外侧；再刷牙齿的内侧；牙的咬合面也要擦；舌面也不要落下哦。（3）、刷牙的注意事项刷牙时，力量一定要轻柔；每个牙面需要7—8次才能刷干净；刷牙要有一定的次序；保证每个牙的每个面都会被刷到。（4）、刷牙3、3、3定律：一天3次，吃饭后3分钟内，刷牙时间为3分钟。（5）、刷牙最重要的时间：临睡前的刷牙最为重要3、课堂总结同学们，“健康每一天，从爱牙开始”，希望同学们要注意保护好自己的牙齿，采用正确的刷牙方法，坚持按时刷牙，使自己拥有洁白、健康的牙齿。第三篇：爱牙日主题教案天天都是爱牙日-------“爱牙日”主题教育教案教学目标：1、使学生了解龋齿形成的原因和症状。2、学会正确的刷牙、漱口动作。3、使学生知道人的一生有两副牙，懂得换牙的卫生。4、培养学生养成良好的卫生习惯。教学预设：1、猜谜激趣兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。（板书：牙齿）2、谈话导入洁白、整齐的牙齿使人健康、美观。我们照一照，自己的牙齿漂亮吗？小组的同学看一看对方的牙齿长得怎么样？看到小朋友们比得这么认真，有一位朋友也要和大家来比一比，看看谁的牙齿最漂亮？瞧！他来了！（出示“蛀牙大王”图片）人们呀，都叫他“蛀牙大王”，我们一起来看看蛀牙大王的故事。（播放动画片）3、介绍龋齿谁来说说蛀牙大王为什么会蛀牙呀？蛀牙大王不仅爱吃甜食，而且有个坏习惯，不喜欢刷牙，所以就满口蛀牙了，又难看，又不利于健康。我想：我们班小朋友可能也有蛀牙的吧？有了蛀牙可难受了，谁能说说蛀了牙齿是什么滋味？（指名说）蛀牙是不是虫子咬出来的？到底是怎么回事呢？老师告诉你，在我们口腔里有许多细菌，平时这些细菌很孤独，因为没有朋友和他玩。可是当人们吃东西时，他们可高兴了，食物残渣就和细菌做起了游戏，细菌就把这些残渣里的糖份变成了“酸”，“酸”使健康的牙齿生病了，变成了“龋齿”。“酸”真的有这么厉害吗？也许有人还不相信呢，让我们来做一个实验。老师这儿有一些蛋壳，指名摸，说感觉。这这个瓶子里装的是醋，醋里含有大