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牙齿美容修复选修课感想

第一篇：牙齿美容修复选修课感想特别的老师从大一开始到现在，我们已经有很多的老师给过我们上过课了。在我脑海中印象比较深刻的有好几位老师。他们都比较特别，都有着不同与他人的教学方法。比如说叫我们系解的朱敏老师，上课时老和我们扯这扯那的，但是，对待我们要掌握的知识点。如果我们要是回答不上来，他可是要发脾气的。我们比较惧怕他。还有，对于刚开始报这门课时，我是有一点忧虑的。因为我们在上系解时，我看到过牙齿的标本，心里是不怎么舒服的，感觉有点恶心。但是想想自己平时的牙齿不怎么好，哥哥曾经还矫正过牙齿，平时母亲也喊过牙疼。为了家人牙齿的健康，我最终选修了这门课程。牙齿美容修复选修课让我印象最深的是第一位陈亚明老师，他一开始就放了一段视频给我们看，并要求我们要认真、仔细、集中注意力的看。而当时的教室里同学们都还在做自己的事情，完全没有注意到老师的要求。等我们回过神来时，视频以放了一大半了。结束后，老师突然对我们提问起来，这时大家都紧张起来了。老师问我们第一个登上世界最高之峰珠穆朗玛峰的是谁？珠穆朗玛峰高是多少？由于我们当时大多数都没有集中注意力，所以老师问了好几个同学，才把正确的答案回答上来。由于大学的学习是要靠自己的，也很少有老师在上课时会提问，所以现在的我们上课一般很少在听，而陈亚明老师让我明白了，无论何时，上课都要仔仔细细，集中精力的听讲。更让我们感到吃惊得是，老师突然冒出了一句：“Whyyouchosethiscourse?”。并且老师还走下讲台，来到我们面前，对我们进行提问。老师还特别找那些做在最后的、边边的同学进行提问。老师的风趣与幽默立刻吸引了我们同学的全部眼球。让我们都认真起来了。因为至少对于我而言，我是比较喜欢理科的，而现在我们所上的课全部是很枯燥的，上课几乎都不怎么想听。并且不时就会走神，让我忘记了上课的真正意义了吧！这位老师独特的教学让我印象深刻啊！到现在我还记得他叫我们正确的刷牙方法呢“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬颌面来回刷，里里外外都要刷”。嘿嘿，我没有记错吧啊。。之后的老师们又和我们探讨了关于牙齿缺损的种类，牙齿修复的方法，还有美容的选择等几个问题。让我们学习到用充填、嵌体、桩冠、种植义齿等方法都可以解决现在牙齿缺损类的问题。让我们惊叹于现在医疗技术是如此之高，做出的牙齿真的可以以假乱真的。牙齿美容修复可以让我们弥补牙齿难看的不足，重新找回那份自信，也能够让我们笑得露齿，笑口常开啊。(^o^)/~最后，总结一下哈。通过这一段时间的学习后，我了解到很多关于牙齿发面的知识。特别是关于牙齿是如何刷，如何保健平时牙齿的健康，对于牙膏和牙刷的选择，牙线的如何使用等方面有了深刻的了解。因为这些是我们平时的生活中所要注意的，它们更贴近与我们日常的生活，通过对于这些的学习，它更能帮助我们平时的牙齿健康。所以也希望老师以后在这一方面能够多说一些，让我们能够了解更多我们平时生活中所接触到的关于牙齿保健方面的知识。那样我们才会少进你们的医院啊，少花点钱啊。嘿嘿。。康复治疗学班张诗婷09040127第二篇：牙齿美容修复术前协议书牙齿美容修复术前协议书一．患者必须与医生良好沟通，详细描述希望达到的牙齿美容修复效果，主治医生将根据患者的实际牙齿状况，为患者判断能否达到期望效果。如果期望过高或偏离牙齿生理健康原则，主治医生将与患者深入沟通，如果沟通不成功或难以达到效果，美容修复将不会开始。二．牙齿美容修复的设计以患者的牙齿健康为前提，主治医生会结合患者的真实状况为之设计至少两套方案供患者选择。对于牙齿排列不齐的患者，有必须告知患者可能正畸的义务。医生应详细向患者解释锁设计计划的步骤、时间安排、费用、可能的维护手段。三．治疗中，医生会尽可能减少患者不适，患者也要注意在牙齿预备时绝不发生移动，以免发生事故。为安全考虑，建议在术中最好关掉手机，或不接打电话。四．患者在术中如有轻微不适，如酸痛、水淋湿衣领、甚至张口时间较长导致疲劳，无需忍耐，只需“哼”出，或举手示意，医生会采取相应措施消除不适。五．对于牙齿排列不齐的患者，为矫正牙齿排列不齐，可能个别异位牙齿需要做去除牙髓、根管治疗后排齐牙齿的修复，需向患者讲清。六．患者需严格遵循医生的要求，在美容修复开始后，不能食用过冷、过热、辛辣等过度刺激食物，以免对牙髓造成过度刺激，导致牙髓炎症。一般在戴牙后一周左右可以恢复正常。七．详细向医生说明您的身体状况，如严重疾病、重大手术活过敏药物等：八．因个体差异，少数患者可能对某些材料过敏，希望患者能如实告知医生，以便医生为患者选择更合适的材料。九．对于牙齿改形、牙齿排列不齐的患者，以及制作瓷贴面、硬质树脂贴面的患者，医生会建议患者制作术前蜡牙，以模拟术后美容牙齿的形态、排列。患者与医生详细沟通对术后形态、排列的意见、想法。医生须根据