牛顿第一定律拓展训练（★）.docx

牛顿第一定律拓展训练（★）

第一篇：牛顿第一定律拓展训练牛顿第一定律拓展训练1.如图是农用扬场机的示意图，谷物脱粒后，谷物、糠皮及少量碎石沙粒的混合物在快速转动的轮子W和皮带P的带动下被抛出，谷物、糠皮及碎石沙粒落地的远近不同，形成A、B、C三堆，从而达到分离的目的，其分离的原因是：；A处是，B处是，C处是．本题考查惯性知识的实际应用。混合物抛出时具有相同的速度，因为谷物、糠皮、碎石沙粒的质量不同，具有的惯性也不同，质量大的惯性大，抛得远．由此可见A处是糠皮，B处是谷物，C处是碎石沙粒．2.我们经常看到医院里的护士在给病人测完体温后，拿着体温计的上部用力向下甩，这是为什么？答案：因为体温计和里面的水银原来一起向下运动，体温计在手的力的作用下停住了，而里面的水银由于惯性仍要保持原来的运动状态而向下运动，所以升上去的水银会缩回玻璃泡里．3.某部小说中有这样一段描述：“„„火车在千分之五的坡度上行驶，速度越来越大，突然一匹马受惊冲上轨道，火车风驰电掣般驶来，惯性越来越大，难以刹车„„”，试指出小说在这段叙述中的科学性错误有几处．答案：错误一：火车在上坡时，速度不会越来越大；错误二：惯性的大小只与质量有关，质量不变，惯性不变．4.如图所示为“歼7”战斗机在着陆时的场景，它在着陆时因为它有继续用很大的速度向前运动，为了，要使用阻力伞。答案：惯性；缩短滑行距离5.为研究物体在不受外力或只受平衡力作用时，小球的运动状态，小明特设计了如下实验：如图（a）所示，让具有一定速度的小球沿光滑斜面向下运动，小球速度增大．小明认为是小球的重力造成的；如图（b），让具有一定速度的小球沿光滑斜面向上运动，小明认为重力是使它速度减小的原因；现若将具有一定速度的小球沿光滑水平面运动时，如图所示，你认为小球将会处于什么状态?现实生活中也会是这样吗?答案：要分析小球所处的状态，首先必须分析小球的受力，小球在光滑的水平面上运动时，在竖直方向上只受重力和支持力这一对平衡力的作用，水平方向上没有受力，所以小球将做匀速直线运动．但这是一种理想状态，现实生活中小球由于受到阻力的作用，将会慢慢地停下来．第二篇：拓展训练拓展训练——心得体会为期三天的拓展训练已经结束了，可内心的激情很难平复，回顾训练中的困难和磨练，让我一生。因为是第一次外出拓展训练，所以带着期待和猜想来到了基地。第二天我们立马投入到了训练场上，我们的团队有个响亮的名字——梦想队。“有你有我有梦想，创意无限激情扬”，整个项目分别是：七彩人生，勇闯雷阵，极速六十秒，高空断桥，盲人方阵以及毕业墙。拓展训练第一个项目是七彩人生，规则是分为7组，每一组分到的七巧板不足七个，根据教官给我们分发的图片，摆出才可以得分。而结束的时候我们组是最高分80分中的一组，看似分数高，但是听完教官的解释，才知道分数高不代表输赢，而是在这个环节中，是以团队的方式才能更高的完成这个项目。在勇闯雷阵时，我们在上一个环节上丢失的团队精神补上，一个一个的牺牲换来了一条畅通的道路，可是在最后的时候走到了误区，而我们只剩一个队友，在最后的时候教官也着急起来说了一句话，你们把所有的本子给他把雷区盖上，这就能看出那是出口那是雷区，我们纷纷的拿出本子盖在雷区，这时候只能走旁边的白色区域，可是这个我们犯难了，教练说规则的时候没有说白色区域，队友们开始说走白色区域，不能走再回来，然后最后一个队友毅然的走到白色区域，教练说可以继续走，接着我们虽然超时了，但是成功的走出来了。这个环节教训我们，白色区域要永远留在脑海中，时时刻刻的记住，在生活和工作的时候永远要做出敢想敢做敢实践。第三个项目是急速60秒，这是一个模拟营销的场景，每一队只有三次机会，每次机会60秒，在项目结束的时候，我们队没有完成，给我们的教训就是营销是一种手段，是一种策划。在第四个项目中，高空断桥难度系数很高，要攀爬到9米高的断桥上，跳到对面的桥面上，我刚上去的时候，缓慢的走到了断桥上，可是我发现，站的时候越长，桥就越晃，腿就越软，这个时候教官猛拉了一下绳索，我尖叫了一声就跳了过去，这个项目结束的时候给我个人的感觉就是要勇于挑战自己和发觉自己的潜能。在最后的毕业墙上，我们都哭了，因为要在30秒内把120个人全部翻过4米高的墙，结果我们在17分钟的时间顺利通过，这是一个集体的任务，在我踩着别人肩膀时，我怕踩痛他们，在上面的人对我伸出手的时候我顺利的上去了，可是我永远也忘不掉是谁把我举上去，是谁让我踩着肩膀向上，是谁把我拉上去的，我都记得永远记得，在最后的颁发毕业证书的时候，我们大家都深深拥抱鼓掌致意。而这，就是我的心得体会，在这个集体中，我们都不再是个人，我们都是一滴水，形成的大河，川流不息，在今后的生活和工作中，这种精神我将永远记住。第三篇：拓展训练团结一致携手共进为了加强社员之间的了解、认识，为了今