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狠抓远程教育,更新教学模式[合集5篇]

第一篇：狠抓远程教育,更新教学模式狠抓远程教育，更新教学模式实施课程改革，培养创新精神三工小学学校工作总结雄鸡将去生机在，金狗未到紫气来。带着鸡年的瑞气，迎着狗年的祥光，令人振奋的一学期结束了。一学期来，我校工作在县教育局和学区的正确领导下；在全体师生的拼搏努力下，以十六届三中、四中全会精神和‚三个代表‛的重要思想为指针，用科学发展观统揽全局，按照既定的工作思路和发展目标，以先进性教育为动力，以质量效益为中心，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，优化学校管理、重视课改实验、加大安全教育和远程教育实施力度，加强幼儿园建设,圆满完成了一学期工作的各项任务。具体地讲，主要表现在以下几个方面。一、课改实验稳步实施,人本管理全面浸透。学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持‚两全‛方针和‚德育为首，五育并举‛的办学指导思想。修改完善了《三工小学学生操行评定标准》充实了评定办法，增加了自评和互评项目，克服了操行评定上的随意性，增强了操行评定工作的教育作用和实效性。形成了学校、家庭、社会三线合一的德育网络，建立了自评、互评、师评、综合考评的操行评定机制，充分利用少先队组织和思想品德课这两块阵地，班队活动和操行评定两项活动，各种形式互为补充，多种活动穿插浸透，人性化管理融入活动，增强了德育工作的实效性，使学生操行优良率达到了98%以上。严格执行新课改课程计划，以课改为契机，优化课堂结构，采用以试验班级为基础，新课程新方法、旧课程新理念，向全校推广扩散，整体推进的方法实施课改。开１学后，学校按课程改革要求排足了课时，分配经培训的教师担任各科教学，还按参与式教学模式编排了学生坐位。让参加了市县级培训的教师上汇报课，全体教师通过听课、评课变理念、学方法，共同提高。并要求教师用新思想指导；新模式保证；新手段促进；新方法落实，学校从各方面给予支持，未进入实验的年级、科目，教师要用新理念、新方法、新手段整体推进。使学生开阔视野，拓展了思维，激发了兴趣，学习了知识。为培养学生的创新精神和实践能力奠定了基础。课改上做到，领导有班子、研究开口子、实验创路子、培训换脑子、计划总结有稿子，学生成长有袋子。使课程改革实验顺利、扎实的向前推进。按照素质教育实施方案、落实‚减负‛措施，以培养学生创新能力为着眼点，以全面提高学生综合素质为核心，着力发挥学生特长、注重个性发展，在少先大队组织的《雏鹰报》竞赛活动中共有210人次参加，27人次获奖。同时，还开展了数学竞赛、普通话、跳绳、踢键子等竞赛活动，极大地丰富了同学们的校园生活。参加这些活动的有542人次，获优胜奖57项，获奖89人次。充分展示了素质教育的成果，促进了学生的全面发展。收到了良好的社会效益，办学的信誉度进一步提高，得到了社会各界的广泛好评。二、养成教育成效显著，学校风气明显好转。养成教育以班级为依托，以少先队组织为阵地，以《公民道德纲要》、新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，给各班配发了新颁布实施的《小学生日常行为规范》，并要求利用班队活动时间讲解学习，还组织进行了《小学生日常行为规范》知识竞赛，以强化学生对新的行２为规范的理解和贯彻落实。以升降国旗、思想品德课、班队会、活动及值周小队为主要形式，开展经常性的糸列教育。主要是每周坚持‚六个一‚。即组织好一次升降国旗仪式；开好一个例会；上好一堂思品课；开好一次班会；组织好一次队会；搞好一次活动。以此为主要形式教育学生养成良好的行为习惯。并通过升国旗时的宣誓和朗诵名言灌输，例会要求、班主任讲、值周老师看、值周小队查进行强化。值周教师每天根据学生检查的情况进行讲评，每周总结，使各班学生学有榜样、赶有目标，明确不足，及时弥补。充分利用教师节、国庆节等节日，‚12。4‛、‚12。9‛等纪念日这些德育资源开展活动，进行教育。同时，值周小队活动的开展，培养了学生自我管理自我教育的意识和能力，形成了良好的班风和校风。三、依法执教深入人心，学校管理科学规范。学校始终坚持以德管理与依法管理相结合，并发展成了学校的特色。在工作中紧紧围绕和依靠法律法规，坚持依法管理、依法从教。并注意关心爱护师生以德服人，学校所有管理和工作都实行阳光作业，事前报告设想，事中公开进度，事后报告结果。由于学校办事公正、公开、公平，师生心往一处想、劲往一处使。一学期，共出现全勤学生114人，占全校学生人数的83.2%,涌现出好人好事2510件,生均15件。老教师王开元老当益壮，表现出了良好的思想素质。充分利用家庭力量教育学生，加强家校联系注重配合教育收到较好的教育效果。教导主任王玉贵，新来乍到很快进入角色，管理工作已上正轨。青年教师谢永军服从分配工作热情，志存高远注重学习，教学工作成绩明显。汤生莲老师不计较待遇差报酬少，