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特色学校创建计划（共五则范文）

第一篇：特色学校创建计划安各庄中学2011~2012第二学期特色学校创建工作计划本学期是我校创建艺术特色学校工作的第一阶段，即整章建制、基础建设阶段。为使创建工作顺利进行，特制定本计划。一、指导思想以全面推进素质教育为目标，深化教学改革为核心，加强老师队伍建设为关键，普及和发展艺术教育为重点。巩固“三枝花进校园”成果，弘扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取、因地制宜、循序渐近、分别指导的原则，将创建工作贯穿于学校工作始终，使我校艺术教育再上新台阶。二、工作目标“以艺育德，以艺启智”是我校特色教育的总目标。利用一学期时间，通过全体师生努力，在创建领导小组的指导下，在总目标的引领下，使我校艺术教育章显特色。三、具体措施（一）健全组织1、成立创建工作领导小组组长：侯景全副组长：张作山杨宇光成员：主任及全体教师2、明确职责将创建工作列为学校工作的主线，贯穿始终，明确各部门职责。（二）规划立项1、召开班子会，创建工作领导小组会、师生座谈会，并征询学生及家长意见和建议，将音乐、书法立为我校特色教育项目。2、科学谋划，制定三年规划及本学期创建工作计划。3、召开全体老师会，传达创建工作三及本学期创建工作计划，明确创建工作目标及每位成员职责。（三）完善机制1、制定创建工作督导、评价、奖惩制度，将创建工作指标量化，列入评价、奖惩制度当中，直接与绩效、评优、评先挂钩。2、建立教师培训机制，定期开展普通教师培训及辅导老师外出学习活动。（四）营造氛围1、组建校园广播站利用广播站、红歌赛、评剧表演、书法展等形式，营造浓厚的舆论氛围。2、利用橱窗、板报、教学简报等形式，展示我校创建工作的规划、方案、成果等。（五）物尽其用1、充分利用现有教学资源，使之发挥最大效能。2、多渠道争取资金，完善相关设备，满足使用。3、各种设备专人专管，建立器材使用制度、报废损失管理制度。（六）将特色项目纳入课堂教学体系我校配有音乐老师两名，书法教师两名。要求其它学科不得占用音乐和书法课点，上课必须有教案、作业，领导必须有这两科的听课、评课记录。要求音乐、书法教师创编校本教材，推广普及相关知识，提升特色文化的广度和深度。（七）第二课堂活动，特长生培养1、成立音乐、书法兴趣小组我校定为每周三、周五下午第4节课为兴趣小组活动时间，组织师生特色项目学习。2、组织相关活动，深化创建工作，凝炼特色。3、积极参加各类比赛活动，提升技能水平。（八）总结反思、档案整理各年级组每月要有创建工作的月总结，选出典型教师与学生，并对工作懈怠的人员批评，限期整改，确保工作有效落实。学期末，创建工作领导小组写出学校创建工作总结，档案人员及时归档。特色学校创建工作任重道远，相信在全体师生的共同努力下，定会打造出一支专业过硬，富有创新精神的特色教师队伍。全面提高学生的精神文化素质与审美素养，形成鲜明的办学风格，提升学校品位，大力推进素质教育。安各庄镇初级中学2011、2附：安各庄中学特色学校创建工作安排附：安各庄中学特色学校创建工作安排二月份：1、成立创建工作领导小组；2、召开相关会议，立项；3、建立健全各项制度；4、成立广播站；5、组建音乐、书法兴趣小组；三月份：1、教师特色项目培训；2、添置相关教具；3、建设书法展室，完善音乐教室设备；4、建设特色学校创建工作橱窗专栏；5、教师书法展；四月份：1、教师特色项目培训；2、评剧表演；3、学生作业展；4、音乐辅导教师培训；五月份：1、教师特色项目培训；2、红歌比赛；3、书法展；4、书法辅导教师培训；六月份：1、教师特色项目培训；2、音乐兴趣小组汇报；3、书法兴趣小组汇报；七月份：1、红歌赛；2、师生现场书法创作；3、创建领导小组总结会；4、档案整理。第二篇：古诗文诵读特色学校创建计划舒师附小“经典诵读”特色学校创建规划随着教育改革和发展的深入推进，创办特色学校或学校办出特色成为当前教育改革的必然趋势。“特色兴校”成为增强学校核心竞争力的重要途径，成为培养各类人才，满足不同层次对教育的不同需求的重要载体，成为促进基础教育均衡协调发展，特别是缩小城乡之间、校际之间差距的有效途径。因此，牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，走教育的个性化和办学的特色化之路已经成为我们的必然选择。一、指导思想为提高学校办学品位，推动素质教育深入开展，积极引导学校走个性化、特色化的内涵式发展之路，我校拟结合学校多年开展的“小学生中华古诗文经典诵读”活动，确定学校新的办学特色——以中华古诗文经典诵读为突破口，顺应“回归国学，崇尚经典”的教育潮流，创建“中华古诗文经典诵读”特色学校，传承传统文化，弘扬民族精神，培养审美情趣，提高文化品位，丰富文化底蕴，锻造优雅人格，促学生全面发展，促教师修身养性，铸学校特色品牌。二、创建背景中华民族是诗的