物电学院团培方案.docx

物电学院团培方案

第一篇：物电学院团培方案研究生生活，从现在开始2012物电学院新生团体心理辅导活动方案一、活动目的本次新生团体心理辅导活动采用心理游戏的形式进行，主旨是帮助2012级物电学院研究生新生尽快认识和熟悉同学院的同学，彼此间建立良好的相处氛围。活动主要在于培养同学们的团队合作精神以及相互间的信任，并增强他们的集体归属感和凝聚力。为2012级新生更快、更好地融入新生活奠定一个积极向上的团队氛围。二、活动单位举办单位：承办单位：三、活动对象物电学院研一新生约150名，除去物电学院研究生会的新干事约30人，剩下的约120人参加新生团体心理辅导活动。分为2个团辅小组分两个晚上进行，每组约60人。每个小组配1名主教练和5名助教。四、活动时间和场次时间：9月17号18:30-20:30；9月19号18:30-20:30五、活动地点（待定）团体辅导活动方案（120分钟）（一）热身以及分组（15分钟）18:30-18:45（1）热身游戏（10分钟）：好多钱？18:30-18:40目的：活跃现场气氛，破除对培感到学员对培感到的约束感，让学员们逐渐在这个大集体中感到轻松与自在，并积极参与各项培训活动。步骤：在游戏中，男生代表五毛钱，女生则代表一块钱。游戏开始前，大家全站在一起，主持人站边上。游戏开始后，主持人喊出一种水果（如苹果），全体同学一起问：一斤苹果多少钱？主持人回答：一斤苹果四块钱，主持人一旦报出价格，游戏参与者就要在最短的时间内组成小团队，小团队的价格刚好等于主持人报出的价格。例如，主持人报价3块5毛，那就需要组成三女一男、七男、一女五男等等的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的参与者可能会因为少几块或几毛钱而惨败。玩过一轮之后换为男生一块钱，女生五毛钱。规则：落单的同学表演节目，谈感受。（2）分组（5分钟）：18:40-18:45男女各排一列，1、2、3、4、5报数分为5组。步骤：男生女生按照从矮到高各站成一列，1、2、3、4、5报数，同一数字的为一组。（二）团队建设滚雪球介绍自己（25分钟）18:45-19:10目的：介绍自己，团队成员相互认识，并努力记住团队中所有成员，组建团队。道具：红黑油性笔各三支、A3纸五张、全开白纸一张操作：（19:05结束，留5分钟展示）1.按照1、2、3、4、5报数，将成员分成五组。助教带领各自的小组成员，随机从某位同学开始自我介绍，内容包括家乡、爱好及名字，如：我是来自****的喜欢游泳的王小明。2.顺时针坐在她旁边的第二位成员在介绍的时候要加上前面同学自我介绍的内容，比如：我是坐在来自****的喜欢游泳的王小明右边的来自广东**的喜欢跳舞的李丽。以此类推，最后一名成员在介绍自己前则要加入所有前面同学的自我介绍。3.在大家在相互认识以后，选出队长，并想出队名、口号、队歌与队形，在一张A3纸上用彩笔创造性地设计出自己的队名、口号和队徽。（三）特殊的菱形（30分钟）19:10-19:40目的：学会配合，沟通，适应不同的人，让成员充分体会团结沟通的重要性，这样才能让团体更有效。操作：1.每个小组都会拿到一条绳子，组员们必须闭着眼睛，用绳子做出一个特殊的菱形正方形，而且每个组员都必须握住绳子（可以是绳子的任何一部分）。2.第一次通常做不好，所以会安排第二次尝试，期间给时间再次商量。讨论：1.沟通的重要性（看不见）2.怎样交流？怎样让别人接受自己的观点（大家来自不同的地方，很多不同，怎样磨合）3.适应团队，达成共识（多数服从少数还是少数服从多数）每个决策要满足每一位同学的需要也很困难，所以我们要学会配合，相互沟通，让团队更加和谐。4.两次的区别：彼此并不熟悉，有很多不同之处，我们如何同中存异、和谐共处&&（四）穿鞋子（30分钟）19:40-20:10目的：锻炼成员的意志力、团队协作能力操作：1.每个人脱下自己的鞋子，并把鞋子打乱堆成一堆。然后每个人围着鞋子一圈手搭在旁边一位同学的肩膀上。2.看哪组最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，系好鞋带。注意：穿鞋子过程中可以用身体的任何一个部分去触碰鞋子，但手不能离开旁边同学的肩膀。讨论：1.刚听到这个规则的时候有何感想？不可能？臭？意志力2.活动过程中遇到怎样的困难，怎样克服？意志力3.能不能给自己穿上鞋子？团队协作能力，互相帮助。有些任务单靠自己一个人难以完成，自己有时候需要别人的帮助，别人也需要自己的帮助。（五）祝福告别：（20分钟）20:10-20:30目的：了解成员在团体过程后的进步与改善，讨论成果与彼此反馈，让新生对团培有着深刻印象，并能够加深彼此感情，加强其合作精神。操作：1、团体围圈而坐，由主培用轻和的语气让大家平静下来，并引领大家回顾整个团培过程，并升华至平时生活。回顾前面的游戏，让大家进行全体