环境学概论课程学习满意度调查问卷.docx

环境学概论课程学习满意度调查问卷

第一篇：环境学概论课程学习满意度调查问卷《环境学概论》课程学习满意度调查问卷亲爱的同学：你好！为了进一步改善《环境学概论》课程的教学条件，提高教学质量，以满足更多同学的要求，现对学习《环境学概论》同学进行课程学习满意度方面的问卷调查。请你根据自己的学习经历如实填写此份问卷调查表，非常感谢你的参与！1、你认为本门课程每周上课时间的设置是否满意？A非常满意B满意C尚可D不满意E很不满意2、你认为本门课程每周上课次数安排是否合理？A非常合理B合理C尚可D不合理E很不合理3、你对本门课程的教材内容及设计是否满意？A非常满意B满意C尚可D不满意E很不满意4、你认为本门课程教师应选用什么样的教材版本？A最前沿版B最经典版C历届使用版D其它＿＿＿＿＿＿5、你对本门课程教师设计的整体知识框架结构是否满意？A非常满意B满意C尚可D不满意E很不满意6、你对本门课程教师的专业知识和教学方式是否满意？A非常满意B满意C尚可D不满意E很不满意7、你对本门课程教师教学态度及师生互动是否满意？A非常满意B满意C尚可D不满意E很不满意7、你认为本门课程教师授课的资源丰富性如何？A非常丰富B丰富C尚可D不丰富E很不丰富8、你对教师的授课更注重下列哪一项？A知识广度B课堂气氛C知识传递效果及气氛D其它＿＿＿＿9、你认为教师在本门课程的教学过程中应更加注重下列哪项？A知识的传授B能力的培养C素质教育D其它＿＿＿＿＿10、你最想从本门课程的学习中获得哪方面能力的提高？A教给多种学习方法B学习兴趣的开发C创新能力D实践动手能力E有针对性的解决问题能力11、你认为本门课程对奠定学习基础的帮助如何？A非常有帮助B帮助较大C帮助一般D几乎没有什么帮助E完全没有帮助12、如果让您选择，您希望以何种方式学习本门课程？A完全课堂授课B完全通过网络自学C小组协作学习D以上方式混合第二篇：环境学概论课程培训心得《环境科学概论》培训学习心得最近我有幸参加了全国高校教师网络培训中心提供的在线培训课程--《环境科学概论》的学习，本课程是由北京师范大学刘静玲教授主讲，内容涵盖环境科学的各个方面，主要框架包括环境概述，环境理论基础（主要有环境伦理学，环境生态学，环境化学等）和环境管理与实践。通过本次学习，收获颇多。不仅学到了环境科学前沿知识，同时也学习了如何更好的进行环境科学概论课程的教学。从人类文明开始，环境问题也就随之产生了。但是随着人类社会、科技的高速发展，人类对于物欲的追求，近现代的环境问题越来越突出，由最初的“八大公害事件”到“六大污染事件”，到现代的各种环境突发污染问题，国家发布的环境状况公告显示，目前环境问题形势不容乐观。因此需要我们广泛的参与进来，了解目前的环境热点问题，提高大家的环保意识，集合众人的力量来保护我们赖以生存的家园。《环境科学概论》这门课程就是一个很好的入门课程。它从最基本的环境概念，环境问题开始，分不同环境因素，大气、土壤、生物等逐章介绍了不同环境领域的基本知识，目前的相关环境问题以及最新的治理技术，最后介绍了最新的环境相关研究进展，提出了环境问题发展趋势，激发大家的环保兴趣。课程内容涵盖环境研究领域的各个方面，这门课程适合环境科学、地理科学、地理信息系统，资源环境与城乡规划等专业。通过这门课程的讲解，可以很好的给环境相关专业学生进行环境知识普及，提高大家的环境保护意识。《环境科学概论》是一门集合环境伦理、生态、化学、物理等领域的多学科课程，而且随着大家对环境问题的重视，关于环境相关研究进展日新月异，这就给我们的课程教学带来了挑战。结合本门课程的学习，简单谈下本人的教学心得：概论课程内容主要是给学生介绍定义、种类、技术等，一般是文字居多，现在的教学以PPT课件为主要教学手段，这种情况很容易使得学生感到枯燥，不容易激发学生的学习能动性。因此为了调动学生的学习积极性，可以考虑：(1)在教学中多展示图片（静态，动态皆可）。例如在环境污染问题介绍课程中，可以向学生展示环境污染图片，给学生以更直观的感受，让其充分意识到环境污染现状；在介绍污染物环境行为中，可以以动画图片的形式，让学生简单明了的了解污染物的行为，而不只是记忆枯燥的化学方程式等。（2）给学生放映简短的环保视频。国内外有很多优秀的环保纪录片，可以在课上放映简短的视频，让学生了解目前的环境形势、政策和技术。（3）在课程教学中，多引入最新的环保案例。结合案例，让学生学会更好的学习运用课本知识。通过讲解《环境保护概论》课程，希望能提高学生的环境专业知识，也同时提高大家的环境保护意识。当今环境问题日益严峻，需要我们大家共同努力，重视环境保护问题。第三篇：课程安排满意度的调查问卷[推荐]西北农林科技大学学生对课程安排满意度的调查问卷亲爱的同学：你好！我们是西北农林科技大学经济管理学院的