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珍爱生命主题班会策划书

第一篇：珍爱生命主题班会策划书一、班会主题：珍爱生命，拒绝摩的二、班会时间：xx年6月4日晚上7点三、班会地点：100班责任教室四、活动背景：由于当代学生身心发展的特点，导致学生摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒绝摩的。五、班会目的：1.生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。2.人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。3.我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。4.摩的是我们身边的危险交通工具，为了我们的人生安全着想，提醒同学拒绝摩的。5.交通守则意识不强的司机占百分之99。危险超出人们想像范围。6.通过小品，歌曲，游戏，故事，报道。。来告诉同学珍爱生命，拒绝摩的。六、班会意义和作用：让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是披满荆棘，充满坎坷。我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们生活得更加光彩有力。帮助社会，保护环境，拒绝摩的。七、班会前的准备：主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，策划人和同学准备有关道具。八、主持人：黄雁玲侯秋雨参与人：100班全体同学九、班会导入设计：我常常想，为什么有很多人不珍爱生命呢？“摩的”危险的交通工具，要学会拒绝乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！请用热烈的掌声欢迎主持人上来。十、班会的过程：1.主持人开场白。2.播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐。3.演讲：车祸的声音4.小品表演：生命、生命5.朗诵：珍爱生命的诗歌6.演讲：车祸的故事7.活动：看谁的歌收集最多。8.游戏：如果让你选。9.演讲:珍爱生命.10.歌唱:明天会更好.策划书：班委会xx年5月30日第二篇：“珍爱生命”主题班会策划书“珍爱生命，生命教育”主题班会策划书珍爱生命，生命教育珍爱生命班会主题：珍爱生命，生命教育班会主题班会时间：九月十六班会时间班会地点：三栋106班会地点与会人员：会计1004班全体同学与会人员班会目的：通过本次班会，让同学们意识到生命的可贵性，珍爱自己的生命，保班会目的护自身财产安全。这是我们开展本次生命教育的一个目的，但绝不是我们的终极目的。我们的安全教育班会是为了感染每一个同学使之成为热爱生命，积极向上，不惧挫折，敢于挑战，具有风险意识的阳光青年。绝不虚度我们仅此一次，珍惜而又可贵的生命，让我们的生命发挥出它最大的长度和光度，不白活一回！班会流程：本次班会分为四个环节：一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总班会流程在风雨后。四、课外延伸。由两位主持人来主持。一、生命如花：甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。二、笑对人生：观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：“看完小品，你们有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天）。最后由同学朗诵《给生命一个笑脸》接着投影出笑脸的图片。，使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！三、阳光总在风雨后甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？甲：美国盲聋女作家和残障教育家海伦•凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮•沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。