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班主任自我教育

第一篇：班主任自我教育班主任自我教育“四勤”法刘彬（昆明医药职业技术学校云南嵩明651705）摘要：现在，我们班主任往往重视对学生的教育，忽视了对自己的教育。这种现象应该引起足够的重视。为此，班主任应该加强自我教育，用“四勤”的方法，不断地提高自身的素质，以便更好地去教育学生，促进自身和学生的全面发展。关键词：班主任；自我教育；“四勤”法ClassAdviserSelf-educationFourDiligentWaysLiuBin(KunmingMedicalVocationSchoolYunnanSongming651705)Abstract:Nowadays,classadviserstendtoneglecttheirself-educationwhiletheypaymuchdueattentiontoeducatethestudents.Thisphenomenonshouldattractourattention.Tothisend,classadvisersshouldenhancetheirself-education,usingfourdiligentwaystofurtherimprovetheirpersonalqualities.Inthiswaycantheybettereducatethestudents,promotingthedevelopmentofboththeadvisersandstudentsinallrespects.KeyWords:Classadviser;Self-education;Fourdiligentways现在，我们许多班主任往往重视对学生的教育，而常常忽视对自身的教育。事实上，“班主任的工作就是以人格引领人格，以情感陶冶情感，以德性培育德性。”①只有班主任加强自我教育，才能更好地去教育学生。因此，我尝试运用“四勤”法，来强化班主任的自我教育。一嘴勤：解决小问题所谓嘴勤，就是指班主任在管理班级时，嘴要勤快，发现一些小问题，通过言语来解决。如果嘴不够勤快，一些很小的问题可能往后发展会出现大问题，甚至会产生不好的结果。在中职学校，班主任更应该嘴勤，因为这些学生的琐事很多，往往可能由于1一句粗话引发矛盾，这时班主任就要嘴勤快一些，解决这些小问题。一次，2011级护理中专班的韩启翠和陈刘燕两位同学，因为打扫卫生时各说了一句骂人的话，差点打了起来，我把她们俩拉开，问明情况，得知是为了检查卫生引起的小摩擦，并对她们进行说服教育，两人都认识到了自己的错误，很快和好了，共同完成了卫生检查的工作，班主任用言语化解了学生的小矛盾。班主任嘴勤不是指说话特别多，而是指在说话时注意场合，该说的一定要说，不该说的一定不能说。嘴巴勤快一些，也能训练班主任教育学生的语言表达能力，会更好地解决班级工作的一些小问题。二腿勤：解决大问题所谓腿勤，是说班主任在遇到一些学生的偶发事件时，要第一时间赶到现场，迅速调查原因。偶发事件大多都是一些大问题，如果腿不勤快一些，就会出现严重的后果，给自己带来被动的局面。中职生的学习成绩一般不是太好，他们不太爱学习，无所事事时，可能会招惹一些事端，使班主任很难控制，这时，班主任行动就要快一些，培养自己快速行动、立即处理事件的能力。一次，2011级生物制药大专班的刀承跃和武佳辉，不知什么原因打起架来，当时我正在开班委会，听到学生的报告，马上跑到事发现场，先制止他们动武，把旁观的学生叫回到教室学习，及时制止了他们之间的争斗，避免了一场流血事件的发生，班主任迅速行动，解决了他们之间的矛盾冲突。班主任腿勤不是说每一件事都要及时到场去处理、解决，对一些比较大的问题一定要及时赶到，及时处理，必要时上报学校领导，对这些学生进行批评教育。两腿勤快一些，也能训练班主任处理应急事件的能力，更好地解决一些学生偶发事件的大问题。三眼勤：解决细节问题简言之，眼勤就是指班主任能够用眼睛发现学生的一些细节问题，通过察言观色，了解学生细小的不良行为，用眼睛暗示的方法来解决这些细节。如果班主任不善于用眼睛发现问题，学生会认为自己的行为得到了老师的认可，做出一些不好的行为来。中职生的行为习惯一般不是太好，好动、好说，特别是升旗仪式或学校、班级召开一些会议时，他们遵守纪律较差，这时，班主任可以用眼睛盯着个别学生，当学生看到班主任的眼光时，会认识到自己的错误。一次，我在给2011级生物制药大专班开班会时，马妍、龙巧巧两个人在下面不停地说话，而且声音很大，我当时暂停我所讲的内容，用眼睛看着她们，当她们看到我的眼神时，明白了自己做得不对，不再说话了，我这才继续下面所讲班会的内容。我用眼睛看到了学生的小毛病，学生通过老师的眼神暗示，认识到了自己的错误。可见。“作为中职学校的班主任，更应该注重学生道德