班会活动主题策划方案.docx

班会活动主题策划方案

第一篇：班会活动主题策划方案活动目的：1.让学生理解“英雄”这一词，每个人都去争做小小英雄。2.通过活动的开展，了解古代少年和地震中涌现的英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。活动准备：1.每个小组至少收集一篇关于古代或地震中小英雄的故事。2.每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。3.每个小组以“自古英雄出少年”为题，制作一份手抄小报或剪贴报。4.准备影片《自古英雄出少年》。5.各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。6.准备小品：《曹冲称象》。活动过程：甲：俗话说得好，自古英雄出少年！乙：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。就像曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多。甲：不仅这样，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌现了许多小英雄呢！乙：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，大家有没有找到呢？下面就一起倾听大家找的小故事吧！（每组分别演讲小故事）甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、国外的、地震中的还是自己身边的小英雄，我想每个人都会把自己他作为自己的榜样去奋发学习吧！为了让同学们互相了解自己心目中的小英雄，请同学们动一下小手，为自己心目中的小英雄画上一幅画吧！（每个同学画自己心目中的小英雄）乙：为了让同学们牢记“自古英雄出少年”这句话，我们每个小组都准备了一份小报，展示一下你们的才华吧！（各小组展示小报）甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言。乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们。观看影片《自古英雄出少年》。（观看影片《自古英雄出少年》）甲：身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。（每组一名同学才艺表演，并投票选出最佳表演者）甲：听过曹冲这个神童吗？让我们欣赏小品《曹冲称象》（表演小品《曹冲称象》）甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们！请辅导员讲话。（辅导员讲话）甲乙：同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。第二篇：主题班会活动策划方案一、活动背景：在国庆即将来临之际，为响应县教委关于加强学生爱国主义精神，开展校园爱国主义系列活动的号召，增强我校各班学生的班级凝聚力，德育处决定在全校范围内开展爱国主义教育主题班会评选活动。二、活动目的及意义：为了配合学校加强学生的思想道德教育，针对学生的学习主动性不够，学习目标不明确的问题，让学生们了解革命先烈的英勇事迹，珍惜现在，珍惜宝贵的青春年华，珍惜和平年代的读书机会，勤奋读书，像革命先烈一样，为中华之崛起而读书，特举办本次活动。三、活动时间与地点：（1）活动时间：2011年9月（2）活动地点：各班级教室（如天气情况允许，各班可以在先行申报的情况下，在校园范围内的户外开展本次主题班会活动）四、活动对象：全校各班级师生五、活动开展形式：主题班会六、活动内容：全校各班级以班为单位，以选定主题为中心，做好活动策划案，开展主题班会活动。校德育处组织各年级组教师等对每个班级的策划案以及班会活动的实际开展情况进行综合评分，最后评出一二三等奖。班会活动不拘形式，一切以服从教育内容及教育为目的，并尽可能为学生乐于接受。（一）班会的常见形式：（1）专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。（2)报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。（3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。（4)茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。（5)故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。（6)文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。（7)游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。（8)参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。（9)主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。各班可以根