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班委会的成立和工作情况的反思反思（大全5篇）

第一篇：班委会的成立和工作情况的反思反思班委会的成立和工作情况的反思反思转眼又到了初三，从暑期开始在网上进行班主任培训的学习，通过学习，对班班委会的建立和工作情况进行了较深入的反思。一班委会的成立主要有以下步骤（一）进行宣传鼓动除以刚进校孩子们的年龄比较小，活泼单纯。我决心改变以往那种根据入校成绩或在小学是否有担任班干部的经历然后指定班干部的做法，决定由全班同学轮流担任班干部。首先在班里进行宣传动员，让同学们知道七（2）班是一个大家庭，大家庭的事要靠大家来做。也要依靠大家来管理。每个人除了完成自己的学习、任务值日任务、健康成长，还要为这个家庭出一份力。其次给同学们宣传，能在学生期间担任担任班干部是一件光荣的事，担任班干部的经历是一个能体现自己能力的过程。今后的人才除了要具备足够专业知识和能力，还应该具备有责任心、善于沟通、团结合作能力。这些能力可以在担任班干部的时候的获得并有效提高。第三担任班干部并且努力就会取得进步，自己的能力能得到体现获得同伴的赞扬，增加自己的自信。（二）在宣传的基础上成立班委会在宣传鼓动的基础上，很多孩子认识到担任班干部是一件光荣且有意义的事。在此基础上我办设定了以下班委职位，班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、体育委员。我将我将班级主要工作进行分解，将各班委的工作具体化并打印出来，发到每个同学的手上，让每一个同学明白班委的职责。然后同学们以自然座位的五个人为一个小组，根据每个人的兴趣爱好来确定自己担当的职务，并及时写在班级的黑板报上。这样便于明确任务，其他同学也知道有事该找谁，并对班干部进行评议二班委会工作的开展班委会成立后按照议定的方法开展工作，为了有效的对班委的工作进行指导并促进各班委积极工作，充分利用班会时间对一周期间的班委工作进行评议。在班会前我会召开一个班干部会，各班委对自己的工作进行一个简短的述职，反思自己哪些地方做得比较成功有哪些需要改进存在哪些困难。对工作做得不是太好的同学及时进行帮助和鼓励。并希望在下一周注意向其他班干部学习。在班会课上由同学们对工作表现好的班委评优评先。班主任记录结果，并在墙报上进行表扬，作为班级校级评定三好优干的依据。经过两年的实施大多数同学都得到了锻炼班级里的大部分事情的被管理的井井有条，同学们之间跟体会到了相互合作的重要性班主任终于从班级琐事中解脱了一些。第二篇：班委自我反思班干部作为班级的领头人，凡事都要起带头作用，对自己的工作，更有经常做深刻的反思和检讨。为此，范文大全的小编特意为大家整理了一些关于班干部自我反思范文的文章和材料，希望对大家有帮助。去年开学前，学校通知安排我教高段的数学(从五年级带某个班直到六年级)。我知道自己要带小学高段的学生，学期初做班主任计划时就开始打小算盘。我“希望”能做个相对轻松点儿的班主任，于是把培养学生的自主管理能力确定为班主任工作目标。【范文网】第一学期开学了，我开始着眼于寻找自己的小帮手。本想通过一些侧面的观察挖掘出几个热心的人物，但我忽然发现一个实际问题：五年(3)班的孩子全部来自偏僻的苗村，大多数的孩子不善表达，有时甚至显示出一种含羞、自卑的状态。尽管在第一堂课的师、生自我介绍时发现一两个可以栽培的孩子，但数量实在太少了。茫茫然过了一周，我思考着该怎么办呢?第二周的周一班会，我宣布五(3)班要进行班干选举。我先公布可以竞选的岗位有8个：班长1名、组长4名、学习委员1名，劳动委员1名，宣传委员1名;再简单阐述各班干岗位的职责;最后向学生说明选举方式是自我推荐：请学生介绍自己的长处，表明自己是否愿意为大家服务，拉选票，最后由大家投票产生8名班干人选。至于这8名班干各担当什么职位在召开班干会议后确定。我本期望同学们踊跃点儿，但学生都很内向，等了好久才有一名同学上来发表竞选宣言，还紧张得磕磕巴巴，普通话都说不好。竞选陷入僵局，有学生有点儿想上来，但一看大家不活跃，就胆怯了。我想象过会出现类似的情况，如今真发生了。我分析学生很有可能存在两类心理：一、过去他们从没有过民主竞选班干的经验，对这样的竞选形式感到新鲜，但一时适应不了，羞于表现;二、有的同学虽然有热情，但认为自己主动站出来太出风头，害怕同学背后说自己很想当官。所以我补充了一段谈话，希望能改变这样的氛围：“孩子们，要当班干首先需要有为同学们和老师们服务的热情，胆儿要大心要细，我看第一个上来的同学就开了个好头，热情、胆儿大，这样的同学我认为很适合做班干，我宣布他直接入选了。接下来谁还能有这样的表现，就地任命为本学期班干人选!”后面的情况有所改观，上来竞选的人胆子都大多了，最后“淘”到7名胆儿大的班干。虽然没完成8名指标任务，但我觉得成效着实可喜，从孩子们的眼神里我看到他们对我这个出花招的新班主任有明显的好感。【反思】虽然这么就地任