班干部培训简报.docx

班干部培训简报

第一篇：班干部培训简报传授管理技巧，培养管理能力西关小学班干部培训工作简报新学期开始了，为了帮助班主任老师创建一批更加优秀的班集体，学校教导处按计划于2014年9月11日的下午在学校会议室召开了新学年班干部培训会。主要从班干部的职责、班干部工作方法指南、班干部工作经验介绍、班干部与任课教师的关系等四个方面对全校班干部进行了培训。使班干部明确了自己的职责，学会了工作方法，提升了工作能力。培训会最后总结了上学期各班班干部在工作中出现的一些问题及取得的成绩，对工作出色的班干部进行了表彰奖励，并号召全体班干部向优秀学习，克服自身的不足，努力工作，争做一个合格的小助手。接受培训的学生都积极表态，表示要把今天学到的管理方法积极地运用到班级工作当中，努力协助班主任老师创建优秀班集体。第二篇：十一月份班干部培训简报十一月份班干部培训简报清镇市高乐农业中学2013年11月20日由于近段时间班级学风较差，两操及卫生情况不够理想，因此召开此次班干部培训会，让班干再次明确自己的职责，要明白自己在班上要起到带头的作用。主动学习，主动遵守纪律，要把班上的学风带好，并且要履行好自己的职责，起到督促作用，在学期末带动好学习气氛，把班上的差生带到起来一起进入良好的学习状态，从而使班集体更上一层楼。通过这次班干部培训会的召开，班干更加明确自己的职责，做到带头作用。何丽供稿第三篇：班干部会议简报民和县古鄯镇中心学校班干部培训会议活动简报2014年5月4日5月4日下午，古鄯镇中心学校在学校会议室举行了2014年学生班干部培训和教育活动，学校校长、党委书记霍振龙同志出席会议并做了重要讲话。参加会议的有各班班长、副班长、学习委员、文艺委员、生活委员、体育委员以及各宿舍舍长近120多人参加。会上，霍振龙同志从班干部的职责，班干部怎样与班主任配合管理班级，怎样做好一个班干部三个方面进行了分析与讲解，要求同学们做一个教师信赖学生佩服的班干部，在学生中起带头和模范作用。学校政教主任铁生龙同志从纪律、安全等方面做了强调。少先队辅导员赵建平同志就同学们在班级管理中遇到的困难和问题与同学们交换了意见，给予了正确的指导。会议在轻松愉快的氛围中结束。会后，同学们纷纷表示，在今后的班级工作中将竭力为学校贡献自己的力量！第四篇：班干部培训班干部培训之一：班干部的角色定位和班干部的作用一场战役要想取得胜利，只靠坐镇指挥的“帅”和冲锋陷阵的“兵”是不够的，还要有亲临战场身先士卒的“将”，三方面的努力缺一不可；同样，一个好的班集体的建设，除了班主任，还要有一支有责任心有能力的班干部队伍。一、班干部的角色定位班主任提供一个展示班干部自己素质和能力的平台，让班干部充分发挥自己的才能，同时成为班主任班级工作的助手。二、班干部的作用1．班级发展目标的理解认同与宣传作用班主任根据本班学生的实际情况，班级的成长目标，确定符合学生实际的共同目标。班干部应该在这一目标指引下深入挖掘本职工作的内涵，在自己首先理解并认同的基础上，面向全班同学（甚至包括本班任课教师）宣传该目标，逐步树立起清晰明确的班级形象。2．班级活动的组织领导作用班干部在自己职责所属范围内积极协助班主任或独立组织开展各项活动，各级参与上级或学校组织的各项活动，如主题班会、运动会、板报评比等，不仅有助于班级健康发展，而且其自身的组织领导能力也将在丰富的活动中得到更好的培养、提高和发挥。3．自身成长的榜样带头作用其身下，不令而行；其身不正，虽令不从。班干部与同学朝夕相处，一言一行更为其他同学所关注，因此，班干部只从自身做起，从一言一行做起，在思想、学习、生活、行为习惯等各方面做好榜样，才能真正令人信服，成为整个班集体成长发展的排头兵。4．师生沟通的桥梁纽带作用班干部应该是班主任与同学之间、同学与同学之间、班主任与任课教师之间沟通联系的桥梁纽带，借助自己独特的地位，使班主任“兼听则明”，作出正确的判断；使同学之间的矛盾、误会、纠纷得以消解；使班主任与任课老师的教育配合得更默契。5．日常管理的检查监督作用细化量化的班级管理常规一般会责任到人，要求同学做到“事事有人做，时时有人做”，这就需要一个检查监督机制作保障。班干部在自己分管工作范畴内，相互协助，积极主动客观公正地做好检查监督，尽量做到民主平等、有理有节，可以使班级管理的各项工作日臻完善，班集体更加有序、高效。浅谈班干部培训之二：班干部意识和班干部工作原则三、班干部的意识1．服务意识班干部来自学生，各班通过民主选举或班主任指派等方式产生的，所有班干部与同学朝夕相处，一言一行更为其他同学所关注，来自学生，服务于学生，所有的工作都是为了班级的成长发展，不能搞“官权主义”、“官僚主义”，不能拉帮结派，不能搞“小集体”。2．责任意识一个班级的成长发展落脚点在于班干部工作扎实程度，班干部“不作为