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班级计划

第一篇：班级计划2012平面设计班工作总结一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间。现将一学期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求由于中职学生各方面的素质有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌。积极配合学校工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。二、学会正确关爱，营造温馨班级对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。2014年1月8日星期三第二篇：班级计划一、指导思想：班级计划学校以培养全球化的学生为目标，重视学生的自我发展，注视学生的全方面发展。同时重视学生的养成教育和思想道德教育，坚持以学生的发展为主体。以学校的工作指导思想为基础，我们要进一步推动孩子的素质教育，培养学生良好的学习习惯，养成热心、向善的美好品格，让孩子懂得感恩，学会体谅，积极锻炼身体，促使身心全面发展，形成健全的人格，为创建一个和睦、团结、和谐、积极向上、有水准的班集体而做出自己的努力。二、班级概况：本学期本班人数为31人，其中女生15人，男生16人，每个人在各方面都有很好的表现。全班10人参加ILP班学习，已经学会了如何更好地处理自己的课程学习和英语学习之间的时间分配，还有将近一半的孩子参加了学校里的各种校队训练。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但也有个别学生学习不够理想，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。整班学生的性格都很活泼，是个充满着欢声笑语的大家庭，不管是学生还是家长之间都能做到友好相处。三、工作重点：1、培养更多小干部的自信心与领导力。为了加强班级管理建设，重点培养一批小干部，树立他们的威信与榜样。2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。制定一定的制度，促使学生不管在学习上还是在习惯上都会自我督促，渐渐提高。3、建立班级小义工制度，提高学生对班级的凝聚力和对别人服务的意识。4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力。同时也增加视野。5、重视学生对知识的掌握程度。学习有困难的，多用鼓励的方式。学习成绩好的，鼓励他们要继续努力，并要有向更高层次发展的意识。四、具体措施：（一）、落实班级常规建设，创建五好班级。1、重视尖子生的培养1、落实班级常规建设开学的第二周，通过学生自主申报，全班投票的方式，推选出本学期班级小干部。同时，健全班内评比制度，通过常规积分榜，每周评出一名小能