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班班通校本培训心得体会

第一篇：班班通校本培训心得体会“班班通”校本培训心得体会在教育局的大力支持下，我们学校添置了多媒体设备，使每个教室都能实现上网、演示课件和进行视频节目的播放，真正实现了“班班通”。教学环境的改善，教学手段的更新，冲击着教师的传统观念，改变着教师的教学方法，为我们的教育教学改革注入了新的活力。“班班通”的教学模式新颖，我来谈一下培训的几点体会和建议：一、丰富了教育教学途径（一）丰富学生文化生活利用中午的休息时间，播放适合学生年龄特点的英语教学VCD，一方面丰富了学生单调的学习生活，另一方面让学生在轻松愉悦的环境中学习一些简单的英语会话，培养了学生英语口语能力，也培养了学生对英语的兴趣。（二），丰富了学生的学习内容有了多媒体，极大地丰富了学生的学习内容，有选择地播放一些有教育意义的影视片。（三），改变学生的学习方式让网络成为学生的第二课堂。网络的飞速发展，改变着人的生活方式、工作方式，也改变着人的学习方式，对网络知识的掌握，能否快速正确有效地通过网络检索到自己所需要的信息，解决实际问题，成为衡量现代人信息素养的一个重要标志。二、改变了教师的教学手段（一），改变了教师的备课方式。“班班通”的实施，促使教师从原来的手写走向键盘输入。更重要的是实现了教师备课资源的共享。教师可以通过学校的电子备课系统进行备课，进行课件的设计和制作，当然也可以在自己的家中进行备课和制作课件。更直接更快捷的方式是通过搜索引擎，直接从互联网上检索自己教育教学上所需要的教案、课件或论文等各种有用资源，再进一步加工整理，为我所用。（二），改变了教师的上课手段。多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性。有效地突破重点、难点，从而来激发学生的兴趣，取得了比较好的效果。总之，“班班通”给我们的教育教学带来的效益是明显的，为我们的教育教学改革注入了新的活力。XX2013年9月28号第二篇：班班通校本培训心得体会网络管理员培训心得这周我参加了教育局举办了的关于班班通网络管理教师的培训，认真学习了有关学校网络管理的相关知识。培训理论知识针对性比较强，通过四天的培训学习，对网络的基本原理有了全面的了解和认识，并且通过具体的实践操作进一步深化了这种认识。现总结如下：培训的内容有计算机网络基本概念、网络互连设备、IP地址及子网划分、网络安全简介，相对来说，这部分内容还比较好理解，好掌握，而实验操作就不那么容易了。从最基本的网线知识到多媒体的使用和网络安全的管理。第4天，教育局组织全体老师参观了县上的学校的校园网和校园广播，对网络设备的认识更加深入，了解了最新的网络发展动态，体会到网络的威力。通过本次培训，我也深感身上责任重大，那就是充分发挥和利用我校校园网及学校网站功能，管好用好班班通设备，努力提高自己的教育教学管理水平。要结合路由器学习的这方面知识，优化校园网络环境，做好安全配置，给学校一个干净的网络环境。用好系统防病毒软件，定时升级，防范各种新病毒和黑客攻击。及时打好系统补丁，增强学校网络的安全性。结合网络安全这方面的知识，在维护学校网站上，能进行数据更新。利用备份软件做好网站数据及学校资料数据的备份工作。定期进行备份，确保资料的安全性。当然，参加这次网管培训，除了技术上的收获，我觉得更大的收获是接触到了一大批具有探究、合作而又不服输的优秀老师，他们给了我一个很重要的启示，那就是困难不可怕，关键是想方设法找到解决困难的办法。XXX2013年9月10日第三篇：班班通校本培训心得体会“班班通”使用心得——浅谈多媒体弊端“班班通”可以给学生新鲜感，让他们兴趣浓厚，可是如果用的不恰当或是用的度把握不好，反而会影响正常教学，造成一种喧宾夺主的情况。在刚开始使用班班通的时候，我和学生都有一种新鲜感，有的时候我也在授课中为了形式而使用多媒体，有时候就脱离了教学目标和教学内容，一堂热热闹闹的课下来，学生真正收获少的可怜。而且繁多的资料可使学生目不暇接，眼花缭乱，多余的动画转移着学生的注意力,让学生不知道这节课究竟要学什么，究竟学到了什么。另外，多媒体演示的课件中画面形象生动,图文并茂,声音悦耳动听,对学生的感官刺激很大,能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,大大提高了课堂教学的效果.因此,我觉得自己有时候忽略了自己的一张嘴,更忽略了口头语言,书面语言和肢体语言,而这些所起的作用是多媒体远所不及的.教师在课堂上的语言升华,深化的过程,教师课堂语言的多采丰富直接影响学生在课堂上的活动,积极性,是教师个人风采和人格魅力的一种体现，不应该被冷冰冰的机器所代替。在一些现代文教学中，我有的时候将精力花在了去制作漂亮的幻灯片上,从而忽视了去研读教材.这样虽然使学生获得很好的视频