班级班徽设计大赛策划书（范文模版）.docx

班级班徽设计大赛策划书（范文模版）

第一篇：班级班徽设计大赛策划书（范文模版）一、活动主题:班级文化建设之班徽征集二、活动时间:xx年月日三、活动地点:多媒体教室四、主办单位:04班全体班委五、参加人员:04全体同学主持人:评伸人员:商学院张玲老师策划人:殷少锋六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.我们要使班徽体现班级文化建的作用。徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。七.活动流程:1.前期准备工作:在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。比赛流程：a.开幕词致辞人：预定时间：5分钟b主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟c按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。d选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。e特约嘉宾评委点评或老师点评。八.比赛规则1.班徽设计主题要求a作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。b.作品版面要求简洁大方，具有美感。c.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。九.经费预算1.买奖品:300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品.供给:300元左右.商学院04班xx-10-27第二篇：班徽设计大赛策划书班徽设计大赛策划书一、活动主题:班级文化建设之班徽征集二、活动时间:2011年11月28日三、活动地点:多媒体教室四、主办单位:11机电2班班委五、参加人员:11机电2班全体同学主持人:周伟、李杨评审人员:陈立、胡龙斐、周洋策划人:李为六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.为了展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，班委特决定举行班徽设计征集大赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份自己的力量。七.活动流程:1.前期准备工作:在11月20号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在11月25号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿）。由宣传委员和心理委员负责征集工作。比赛流程：A.开幕词致辞人：预定时间：5分钟B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计含义和寓意。D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。E特约嘉宾评委点评或老师点评。八.比赛规则1.班徽设计主题要求A作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。B.作品版面要求简洁大方，具有美感。C.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。机电一体化2班班委会2011年11月15日第三篇：系班徽设计大赛策划书**学院**系徽班徽设计大赛主办单位：时间：策划书**系团委学生会2011年11月15号2011**系系徽班徽设计大赛一、活动主题:校园文化建设之**系系徽班徽征集二、活动时间:三、活动地点:四、主办单位:**系团委