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班级目标

第一篇：班级目标班级目标（主题班会：学会做人，学会共处；学会求知，学会做事）一：学会做人，学会共处在20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，没有盖子也没封口，麻雀和红襟鸟可以很容易的喝到上层的奶皮。后来，牛奶公司把瓶口用锡箔纸封装起来，想防止鸟的偷食。但20年后，英国的麻雀都学会了用嘴把奶瓶的锡箔纸啄开，继续偷吃它们喜欢的奶皮。然而，同样是20年，红襟鸟却一直没学会这种方法。生物学家对这两种鸟进行了研究，从生理角度看它们没多大区别，但在进化上却如此的不同。后来发现这于它们的生活习性有关，麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜欢独居，它们圈地为主，沟通仅止于求偶和对侵犯者的驱逐。因此，就是有某只发现了那个方法，别的鸟也无法知晓。思考：这个故事给我们带来怎样的启示？如果你也是一只鸟，你是愿意做麻雀还是红襟鸟？总结：对于物种来说，进化需要交流和行动。对于人类也是如此，进步需要交流和行动。与人交往不仅是生活的需要，更是生存的需要。能够与人和睦相处，能够与人合作这是未来社会最需要的生存能力。因此作为一名高中生，我门首先要学会做人，学会共处。那么该如何去做呢？老师有这样几点建议和要求。1：要用欣赏的眼光看待别人人类最本质的需求是渴望被肯定，被人赞美是另人喜悦的事情。恰如其分的赞美能使人感到人际见的理解和温新。看看我们身边的同学，你会发现大家都有自己的优点和特长。有的同学成绩特别优秀，有的同学特别积极主动，关爱他人，关心集体。有的同学运动细胞发达，在运动场上，给我们带来力与美的享受，有的同学特别具有艺术气质，有的同学电脑学的特别好，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢主持，有的同学工作能力极强,有的同学动手能力强„..欣赏你的同学，因为有你的欣赏，生活在你周围的人都会因为你而快乐。当然我们在欣赏别人的同时，也要悦纳自己2：尊重他人尊重他人的休息权（寝室）。（午休）：每个同学的生活习惯是不一样的，有的同学中午要午休，在午休期间，举止要文明，不要制造噪音（高声喧哗，轻声开关门窗，打牌下棋，打手机）你只要用心想一下有人在休息，那么你的动作很自然地就会轻一点，我们每个同学要尽力替他人着想，其实，替他人着想也就是替自己着想，为什么？只有这样别人才不会讨厌你（同学和老师），你才会拥有好的人际关系，良好的人际关系会使你更加的快乐，否则你在这个班级里举步维艰。晚上熄灯后要及时就寝，不要影响他人和自己，说的轻一点是影响他人，说的严重一点就是侵犯了其他同学休息权，那么你的存在就给同寝室的同学带来痛苦，如果将你比喻成玫瑰的话，那么你身上的刺就刺伤了别人，每当你要吵要闹的时候，你要想想你已经侵犯了其他同学的休息权，你已经是带刺的玫瑰，这样的刺就应该被拔掉。寝室这一块真的很重要，同学没有休息好，又会影响到学习，从这个角度来说，又侵犯了同学的学习权，这是连锁反应，恶性循环。所以我们要尊重他人的学习权，很多同学在建议的班规中都提到希望同学们在课间和午休期间不要大吵大闹（可到走廊），晚自修要保持安静，希望每位同学努力为大家也为自己创造一个良好的学习气氛。其实我们也没有时间去吵闹，作业做好了，要加强英语的学习，多背单词，背单词要阅读结合起来，（书虫，空中英语教室，）尽管外教有10节课，但他只能教你基本的，进度也会很慢，要想把英语学好，就要加强自学。3：待人要宽容我们朝夕相处，同学间总会发生一些小摩檫，希望有同学做错了就要主动承认错误，能够高姿态的主动提出和解，说声对不起，其实有时候事情就就过去了。如果你爱于面子不说，反倒很难受，要记住死要面子活受罪。对待老师也要这样，有时被冤枉了，不要顶嘴，事后给老师将清楚，如果真是老师错了，我想老师会理解的（顶是最笨的办法，两败具伤），有时师生之间，同学之间的关系就象是一面镜子，一旦镜子出现裂痕，难以修复，毕竟破镜难圆。4：诚实守信二：学会求知学会做事人的一生实际上只有三天，那就是：昨天，今天和明天。昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把握的只有今天。不管你们昨天是好是坏，当你们走进这个班级后，老师的眼里只有“今天”的你。所以让我们“一切从头开始”升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。第一，做好准备，调整自我，尽快适应新环境，迎接高中生活挑战。高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是