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班级量化管理方案（推荐）

第一篇：班级量化管理方案（推荐）班级量化管理方案第一条：为严格班级管理，维护正常教学秩序和公共安全，培养学生良好的个性心理素质和道德品质，保障我班教育教学工作顺利进行，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育法规和我班的具体情况，特制定本奖惩制度。第二条：我班提倡和培养学生自治、自理、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行奖惩结合，确保班级管理细则的严肃性和权威性。第三条：奖励一、有下列情形之一的加1分：1.在校内外刊物上发表一篇文章。2.为班集体做一件好事。3.为班集体提出一条合理化建议。4.考试成绩在班内41名以后。5.考试级部成绩较上一次进步1-10名二、有下列情形之一的加2分：6.考试成绩在班内31-40名。7.学科竞赛纪念奖（优秀奖）8.考试级部成绩较上一次进步11-20名三、有下列情形之一的加3分：9.考试成绩在班内21-30名。10.学科竞赛三等奖11.考试级部成绩较上一次进步21-30名四、有下列情形之一的加4分：12.考试成绩在班内11-20名。13.学科竞赛二等奖14.考试级部成绩较上一次进步31-40名五、有下列情形之一的加5分：15.考试成绩在班内1-10名。16.学科竞赛一等奖。17.考试成绩较上一次进步40名以上18.黑板报在学校评比中获奖，19.卫生没扣分。20.每次考试，单科成绩最高者。21.宿舍受表扬。22.学期末的纪律、礼仪、劳动、体育标兵。（各两人）23.优秀班干部、宿舍长、小组长、科代表。（各两人）24.运动会获得精神文明奖。25.任课教师用我班上一次公开课。六、有下列情形之一的加10分：26.全校大会得到表扬的同学。27.每次考试在班内前三名的同学。说明：1.团体比赛，每人都加分，按名次记分。第一名记14分，第二名记13分，以此类推。12.体育运动会按自己得分进行双倍积分。3.每人原始积分100分，奖励加分，处罚减分。4.量化成绩作为评优树先的重要依据。5.打印光荣榜张贴到教室后面的黑板上。6.班主任将该生的出色表现通知家长。第四条：处罚一、纪律处分分全班通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、停学，勒令退学等几种。二、凡受班级警告处分的学生一个月内确有悔改表现，并有明显进步；可先由本人提出申请，班委会，班主任签署意见，可撤消处分。三、处分原则：1、公开公正，情节轻重的原则2、实事求是，具体分析的原则3、集体讨论，慎重处理的原则4、治病救人，重在教育的原则四、处分界定（一）、班级通报批评处分。受到通报批评处分的同学受到的处罚为：扣1分；写出100字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳50个。凡有以下情形之一的，作通报批评处分：1.偷窃、诈骗、强行索要钱财，十元以下。2.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值十元以下。3.故意破坏草坪、花卉、树木者，4.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，被当事人告状的。5.一学期内迟到累计达3次以上者。6.一学期内旷课累计达10节以上者。7.在寝室、教学楼、食堂等公共场所，带头起哄、喧闹或采用其它方法，扰乱正常教学秩序、生活秩序。8.未经老师许可，私自离校的。9.在校内或其它公共场所，酗酒、砸烧物品等扰乱公共秩序的。10.凡不按时值日或值日不认真导致扣分的同学。11.在教室吃零食。12.年级名次较上一次低10-20名。13.上课睡觉。14.上课间没有用心听讲（发呆近5分钟、抠指甲、玩小东西等）15.在教学区使用MP3、MP4和手机（第一次）。16.作业未交（没写完）一学期内累计达3次以上者。（二）、班级警告处分。受到警告处分的同学受到的处罚为：扣3分；写出200字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳100个。在全班大会上念《检讨书》。凡有以下情形之一的，作警告处分：17.偷窃、诈骗、强行索要钱财10元-50元。18.故意损坏、破坏学校、他人财物者，价值10-50元。19.采用语言、文字等方式侮辱、诽谤他人，被其他同学告状的。20.打架斗殴，下棋打牌等知情不报，围观者。21.走读生进入宿管区并留宿于本校、私自留宿者，一次。22.一学期内迟到累计达6次以上者。23.一学期内旷课累计达20节以上者。24.考试作弊者（包括参与作弊者）除该科目以零分计算外。（1科）25.沾辱、毁损学校标牌、标志、塑像等标志物的26.吸烟被查出（第一次）27.值日时个人逃跑。28.在教室吃瓜子。29.年级名次较上一次低20-30名，将考试成绩通知家长。30.上课看小说等。31.老师当堂批评者。32.自习课在教室中来回走动。33.作业未交（没写完）一学期内累计6次以上者。（三）、班级严重警告处分。受到严重警告处分的同学受到的处罚为：扣5分；写出300字以上的错误认识，上交班主任；蛙跳150个。在黑板上的《表扬与批评》专栏，写上名字。凡有以下情形之一的，作严