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班级音乐会活动方案

第一篇：班级音乐会活动方案班级音乐会活动方案一、活动的目的和意义为了更好地推进素质教育，培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操，本人根据七年级学生特点，特制定了以下“班级音乐会”的活动方案。二、班级音乐会的地点：马步初中艺术室三、班级音乐会参加人员：本班学生、科任教师、学生家长、学校领导。四、班级音乐会活动过程（一）活动内容1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现中学生素质的节目。2、节目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相声、诗歌、朗诵、乐器表演等。3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。（二）班级音乐会前准备1、学生选择产生“节目主持人”、“组委会”和“评委”，要求做到分工合作。2、组委会负责节目报告表、节目单编排、排练的组织以及有关乐器、音响和音像设备、服装道具、摄影等工作。3、节目主持人负责报幕，以及撰写报幕词。4、评委负责制定评分标准，写出评语及等级。5、学生分别排练节目。6、组委会向科任教师、学生家长、学校领导发出邀请函。（三）班级音乐会开始1、组委会评委、演员、学生家长、科任教师、学校领导各指定座位就座。2、节目主持人报幕后，学生按节目单顺序依次登台演出。3、摄影师拍摄演出剧照和会场的各种场面镜头。4、评委为每个节目进行书面或口头评价，并按“很好”、“良好”两个等级给予评定。5、音乐教师对活动进行评价，学校领导颁奖。五、活动反思与总结1、班级音乐会是推行素质教育的一次检验和检阅。2、班级音乐会既锻炼了学生的表演能力，又增强了学生的班级荣誉感。3、班级音乐会充分增加了学生的自信心，对将来学生社会实践奠定了扎实的基础。第二篇：班级音乐会活动方案班级音乐会活动方案一、活动目的和意义：通过开展班级音乐会，不仅给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，而且要增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。二、参加人员：三年级一班全体学生三、活动地点：多功能教室四、活动过程：（一）创设情景，感受春的气息。1、欣赏动画歌曲《春天在哪里》拍手律动进教室。2、师：春天来了，你能用一句话来描述春天的美景吗生：略（通过描述春天的美景来激发学生对大自然的热爱之情。）（二）仔细聆听，探索春天的音响1、师：的确，如同学们所说，春天是那样的美。到处是万紫千红，到处是花红柳绿，充满了勃勃的生机和活力。让我们静静的听一听，你听到了春天大自然的哪些声音？你能模仿一下吗？生：……2、师生一起来模仿和探讨这些声音。（通过师生共同模仿、探索春天大自然的音响，发展了学生的想象力，激发了学生学习音乐的兴趣。）3、师：春天来了，春风、春雨、还有很多的小动物都发出了美妙的声音，组成了一曲动听的交响乐。请听：（点击课件出示）师领读，生跟读春雨（唱歌呀）滴答0滴答0春风（弹琴呀）沙沙0沙沙0春雷（打鼓）轰隆隆隆隆春水（鼓掌春水鼓掌）哗啦啦啦啦（三）参与体验，学唱春天的歌曲1、拍手游戏（1）师：春天的大自然发出了各种美妙的声音，春风、春雨、春雷、春水都从四面八方赶来了，都来参加春天举行的音乐会。让我们静静地听一听，这是怎样一个音乐会呢？初听歌曲《春天举行音乐会》。（2）师：这么有趣的音乐会，让我们用自己的双手来为她伴奏吧。同学们可以和老师一样拍，也可以不一样拍，但必须和着音乐的节拍。（3）师：刚才有的同学这样拍，有的同学那样拍，非常神气。这一遍我请你和你的好朋友合作着拍，也要跟刚才一样和着音乐的节奏有强弱的拍。2、打击乐器为歌曲伴奏要求碰铃第一乐句开始，双响筒第二乐句开始，舞板第三乐句开始，一直伴奏到歌曲结束。第一遍师唱生敲，第二遍跟钢琴和。3、学唱歌曲（1）、师：在同学们的伴奏声中，音乐会的旋律显得更美了，它的歌词也很有趣。请听老师来读一遍。范读歌词。（2）、师：想和老师一起读吗？师生和着伴奏音乐轻声有感情地朗读歌词。（3）、学生听琴默唱歌词、轻唱歌词、解决难点。（4）、轻声、有感情地演唱全曲。（四）拓展欣赏名曲，感受春天的美丽1：师：同学们唱得多美啊！春天是一年四季中最充满生机的季节。音乐家创作了许多作品来赞美春天，表现春天的美好。老师也为大家带来了两首。这两首歌曲都是由世界名曲改编而成。先请同学们欣赏小朋友表演的由中央电视台银河少儿合唱团演唱的《闲聊波尔卡》，说说它带给你怎样的感受？《闲聊波尔卡》歌词节选：你听，你听，唱歌的是夜莺；你看，你看，喧闹的是百灵；你听，你听，那鸽子的哨音；你看，你看，这孔雀正开屏。春天是开心的大本营，百花开，百鸟鸣。春天是快乐的好心情，云雀的歌儿像风铃……2、师：多么活泼欢快的歌曲啊！