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班级读书方案

第一篇：班级读书方案“晨诵、午读、暮醒”活动实施方案李立霞一、指导思想通过新教育实验计划，使阅读成为学生的日常生活方式，让学生的心灵受到人类优秀文化和崇高精神的润泽，为学生打好精神底色和学识基础。希望能在每个早晨，在琅琅的诵读声中，老师、孩子一起开启一个个新的黎明。让我和孩子们过上一种幸福完整的教育生活，使整个班级成为书香气息浓郁，孩子们快乐成长的乐园。二、具体措施（一）努力构建书香班级1．利用班级图书角给学生提供充足的图书资源。2．晨读之前留给学生进行阅读，养成早晨进教室就读书的习惯。3．师生共读。我将每学期读一些理论专著，精读一本教育专著，更多的关注儿童文学并做好读书摘抄和读后感。（二）合理安排好本班的晨诵、整本书共读课程。按照学校的儿童课程安排表进行儿童课程的开展，开展内容主要是晨诵和整本书的共读。本学期晨诵计划:1.安排好学生的第一次晨诵。篇目精选，与学生的假期生活相联系，激发新学期学生的学习热情。2.每周安排两次晨诵。每周领着孩子们学习两首新诗，诗的内容符合孩子的当下生命。本学期将按季节读有关春天和夏天的诗，另外遇到一些节日，如植树节、妇女节、清明等将安排度和节日相关的诗歌。3.随时整理自己的晨诵记录，发帖学习。4.积极听本校其他老师的晨诵课。5.学期末进行综合整理保存。本学期阅读计划：1.本学期与孩子们共读《笨狼的故事》、《跑猪噜噜》、《一百条裙子》。2.利用每周一下午的阅读课进行共读，平时布置读书任务让孩子们自由读，同时记录读书笔记。每一本共读的书都进行导读推进联系及读书汇报课的总结。3.鼓励能力强的孩子利用间隙阅读其他书，不做统一要求，但要进行推荐。4.引导孩子阅读时，及时总结，及时积累，及时反思。（三）及时上传资料，接受新教育实验同仁的指导，加强与各位老师的交流。1．在“教育论坛”上建立班级主题帖，分享新教育历程，及时上传晨诵和整本书的备课与课件资料。2．鼓励学生加入新教育论坛，主动上传自己的作品并参加班内主题帖的建设。走在新教育的路上，感受着最初摸索的艰辛，体验着过程收获的快乐，本学期，我将继续和三（3）班的孩子、家长一路前行。第二篇：班级读书方案走进古诗王国——三（3）班读书计划一、活动目的：读书好、读好书、好读书三个标语牢牢地记在我们三（3）班每个同学的脑海里。我们班开展了走进古诗王国的活动，便于同学们更好的学习古诗，体会其中意境，领略诗词的风采，积累丰富的语言。背古诗不仅可以提高我们的记忆力，而且还可以锻炼我们的语感，让我们更好的掌握写作的诀窍。二、活动时间：2012年四月中旬~五月中旬三、活动内容：1、每人一个星期最少背六首古诗（统一的内容），组长验收，每周三前天背完古诗的同学和小组有奖励。2、同时，班级开展古诗配画征稿活动，将古诗表现的内容画出来（电脑打印也可），看谁的画最贴近古诗，画的最生动。3、每周的队会课充分利用，由同学组织，开展各种关于古诗竞答的活动，如：接下句，猜作者，听题背古诗等等。每次评选优胜小队和个人。4、文娱课时交流心得，读古诗时，有什么感触、收获、和小小组成员分享。5、古诗配文（写诗境）活动的开展，评选出优胜的选手，发奖鼓励。第三篇：班级读书活动方案班级读书活动方案一、指导思想一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。2、通过活动，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动构想1、营造一个书香班级⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。8、开展