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班组文明创建事迹

第一篇：班组文明创建事迹班组文明创建事迹该班组在公司工会及部门领导下，创建“四型”班组作为加强班组建设的主攻方向和着力点，以“学习型”为先导，以“敬业型”为基本保障，以“清洁型”为管理手段，以“和谐型”为创建之本，结合实际，逐步提升班组整体水平。为班组成员树立一种积极的心态；营造快乐班组的氛围；铸造一种自我超越精神。一．在争创学习型班组的过程中，牢固树立“终身学习”的理念，建立学习培训制度，提高组员素质，把提高个人素质与职业技能作为创建“五型”班组的实际成果，惠及每一位组员。结合“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，立足企业、班组、岗位，以提高组员素质为根本，人人争创岗位技术能手，全面提升组员个人素质及技术水平，在公司一季度工作技能评比中一直保持优秀成绩。二．工作班组主要为女性员工居多，但是女员工与男员工一样，搬运、上料、生产，做起事情来不含糊，踏踏实实任劳任怨，去年12月份，公司年底生产任务重，班长带领员工加班加点，女员工身体不舒服也坚持在岗，下班后才去医院，为班组月度产量攻坚打了个漂亮站，最后班组超额完成了月度生产任务，当月班组员工无一请假，碰到家里有事也积极协调，不影响生产。公司也对工作突出的个人进行了表彰及奖励。三．作为医疗生产企业，生产环境卫生为企业的重中之重，环境搞不好会直接影响到产品质量，也同时会导致病患生命安全受到威胁。对于生产第一线，环境卫生管理为工作头等大事。公司开展多次班组培训活动，微生物培训及净化环境管理流程等，明确要求，并开展检查评比活动。该班组在班长带领下，开展“查死角，清自身，找毛病”活动，检查车间卫生死角，整理自身卫生情况，积极改善工作中小毛病。经过一段时间整改，起到了显著效果。四．团队士气直接影响到团队战斗力，公司通过多种方式进行组织、宣传及辅导创建和谐型班组，通过组织三八妇女节座谈会、开展“我爱我岗位”演讲及先进岗位评选等活动，为班组员工解决生活中困难，树立在岗爱岗先进形象，鼓励员工做好本职工作，为企业取得更大发展共同努力。通过一系列活动措施开展，班组无论从工作业务到精神面貌都有了新的发展，也为公司组织工作和人才培养做了很好的示范。第二篇：创建文明班组创建文明班组（窗口）实施细则（修订稿）一、指导思想文明班组的创建评比是我院精神文明建设的重要组成部分，通过创建评比，进一步发扬“以高尚的师德立身、以精湛的业务立足、以真诚的服务立信”的学院精神，努力营造积极进取、求真务实、民主和谐、充满活力的工作氛围，把我院建设成为杨浦区教育系统的人才和精神文明的高地，为我院争创市文明单位打好基础。二、组织领导1.文明班组创建以班组或部门为单位。2.由院党总支领导的党政工团及教师代表组成评审考核小组。三、实施步骤（一）评比内容1.规划总结争创文明班组的目标明确、措施落实、总结真实。2.工作作风遵纪守法：严格遵守国家法律法规及学院各项规章制度，有良好的师德师风。团结协作：同事之间互相关心、友好相处，有良好的工作氛围；班组之间互相帮助、共同提高。热心服务：为基层学校提高教育、教学质量及为一线教育提供优质服务3.组室文化学习进修：经常开展读书、观摩、参观等文化活动，在创建学习型组织中，班组成员有积极进取、努力创新的意识和行为。参加活动：积极参加政治学习、运动会、捐献、义务献血、广播操、唱歌等活动。环境卫生：班组环境整洁，有文化氛围；主动到吸烟点吸烟；爱护校园环境，为美化校园作贡献。班组特色：在争创文明班组过程中，有特色、有重大精神文明好事或项目，将酌情加分。4.工作成绩工作绩效：出色完成学院教育、教学、服务等各项任务，工作方法有创新。内外声誉：以高尚的师德、精湛的业务、优质的服务享誉院内外。（二）评比办法杨浦区教师进修学院文明班组每年评一次。各班组认真学习“杨浦区教师进修学院创建文明班组（窗口）实施细则”的要求，制定本班组创建目标和计划，积极争创文明班组。结合日常工作，各班组对照“具体要求”，本班组规划，认真落实，经常自查，及时整改。在各班组自评的基础上，由院评选先进领导小组进行考核，评审，确定初步名单，在组织交流基础上进行网上公示，确定最终文明班组（窗口），并召开先进表彰会。四、考核要求（考核表另附）评比内容中的1-8项每项分值为10分，计为80分；9-10项为附加分，每项分值最高不超过10分；总计分为100分。文明窗口：各项指标得分均在8分及以上，总分在85分及以上。文明班组：各项指标得分均在7分及以上，总分在80分及以上。有以下现象的，实行一票否决制（1）违反国家法律、法规（2）严重违反师德，严重违反学院规章制度并受到处理。凡是评上文明班组的同时认定为学习型班组。五、奖励办法每年召开一次表彰会。凡被评为院文明窗口和文明班组的部门将获得精神和物质奖励，并可向区文明办及局教育系统精神文明创建办