瑞昌市第二中学文化建设规划（★）.docx

瑞昌市第二中学文化建设规划（★）

第一篇：瑞昌市第二中学文化建设规划瑞昌市第二中学文化建设规划学校文化包括物质文化、行为文化、制度文化、精神文化等方面，它是一个学校办学理念、办学目标、学校传统、校风校貌的综合体现。优秀的学校文化是学校的灵魂，是学校生命的根基，优秀的学校教育是由优秀的学校文化孕育而出的。优秀的学校必定有其特定的、积极向上的优秀学校文化，它让其每一个成员从中吮吸营养，发展成长。建设先进的学校文化就是建设学校赖以生存发展的共同价值信念，促进学校持续、健康、快速发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。一、指导思想和基本原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”的社会主义核心价值体系，用科学发展观统领学校改革发展和文化建设，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，坚持师德为先，育人为本的原则，坚持“学校的一切都要为着学生的充分发展而设计和运作”的办学宗旨，深入实施“文化育人，质量立校，管理兴校，科研强校”的名校战略，提高校园文化品位，用我们的凝聚力、向心力、创造力筑造让学生身心舒展、思想活跃的育人环境，让学生享受充实而有成就感的阳光教育，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，培养学生健康的人格和良好的品德，努力引导学生形成诚实守信、正直节俭、尽责自律的核心价值观和健康向上、积极进取的人生态度，和谐发展、负责的公民意识，成为全面发展的“四有”新人，营造让学生参与的每一项活动都成为教育内容，校园环境的每一个角落都成为教育场所，校园生活的每一分钟都成为教育过程，学校的每一名教职员工都成为教育工作者，管理目标变成活生生的办学实践的氛围。学校文化建设应遵循系统规划、整体推进、分步实施和校园大文化育人的原则，注重继承与创新相结合、科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合，发挥原有文化设施功效与建立新的文化设施相统一，体现人文性、先进性、规范性、教育性、持续性和人人都是校园文化的建设者和受益者，在办学理念认同、管理制度建设、学习环境营造、文化品牌形成、校园环境优化、文化教育和科研基地建设等方面形成标志性成果，努力建设内容丰富多彩、格调健康向上，既充满生机活力、又有深厚底蕴和鲜明特色的二中文化。二、建设目标按照《曲靖市第二中学“十一·五”发展规划》提出的努力创建办学条件优良，育人环境优雅，教师队伍优秀，管理手段优化，教育质量优异的现代化、高质量的骨干优质高中的发展目标，在注重物质文化、制度文化建设的同时，更加注重行为文化、精神文化建设，让漂亮的校舍、精良的设备、如茵的花草、高品位的人文景观与学校内在美和谐地统一起来，既体现我校的办学实力，又外化我校的“物质财富”，更展示我校的精神风貌，使我校的校园文明与学校品牌相适应，与市、区经济、文化发展相协调。让人际和谐营造文明美，以纪律道德规范师生言行，构筑和谐的校园人际关系，让多彩校园处处体现教育。课上无乱，考试无弊，作业无抄，公物无损，语言文明，环境优雅，努力创建全国文明单位。三、组织机构学校文化建设由党委统一领导，校长负责，职能部门协调，全员共同参与。学校文化建设领导小组由党委书记、校长任组长，分管宣传工作的校领导任副组长，党委成员、各处室主任为组员，办公室协调，政体处、团委、工会等部门具体实施。四、学校文化的实施（一）物质文化各项物质建设中都应该蕴涵着文化内涵，形成润物无声的校园文化，是我校“学校的一切都要为着学生的充分发展而设计和运作”的办学宗旨的直接体现，新建、改造、完善相结合，建设主题景点，彰显学校文化，赋有隐性教育功能，使学生随时随地受到感化和教育，体现出校园“处处皆教育”的深刻内涵，使优美的校园环境真正成为知识的殿堂，艺术的天地，育人的乐园。校园整体规划科学，设施布局合理，建筑装饰风格统一、实用、美观、和谐，功能标识清晰醒目，力求形式与内容体现整体美感。让五彩缤纷的植物营造自然美，鲜花、小草、绿树彰显生命的价值和意义；让现代的设施赋予时代气息，喷泉、小品，透出科学的魅力；让名人佳作营造艺术美，公用场所布置名塑名画、名人名言，教室办公区布置师生书画近作，铭牌橱窗展现文化底蕴，富有时代感和感召力。宣传栏、格言展示牌、楼厅牌匾、园林刻石、校园音响系统能展示学生才华、向学生输送精神营养；现代化的运动设施齐全，洁净、舒适的运动场、篮球场，设施完备的体育馆，给师生进行体育锻炼提供活动空间；餐厅服务周到、膳食科学、提供优良服务。设施建设注重全方位、多元化，讲求环保实用、赏心悦目，赋予学习气息，着眼于潜移默化地陶冶、激励学生的心性。体现以学生为本、一切服务于学生的全面而有个性的发展的理念。（二）精神文化精神文化建设是学校文化