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班组建设经验交流精髓（合集5篇）

第一篇：班组建设经验交流精髓激励凝心机制建队促进区队班组建设班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作的最基层组织。对于一个企业来讲,犹如大厦的基石、人体的细胞。在企业的现场管理中，班组是企业生产的主体，是企业生产现场管理中的重要组成部分，是安全管理的最基层单位和最终落脚点，是企业搞好安全生产的关键。抓好班组建设，对企业的生存发展、安全生产及各项管理工作具有十分重要的作用。近年来，我队本着“尊重人在生产中的主体地位，以加强班组建设，提高班工长的全面素质，最大限度地激发调动班组及员工队伍中的内在活力，实现区队安全生产”这条主线，创新思路、大胆改制，将“班组建设目标管理考核、班组自主经营管理、班工长培养、末尾淘汰、绩效评价、激励引导”等机制应用到了班组建设的各项工作之中。在各班组大力开展“合格班组、信得过班组，金牌班组”创建活动，从而确保了区队的安全生产，促进了区队的健康发展及各项生产工作的顺利进行。现将我们班组建设的具体做法总结如下：一、“五到位”为班组安全建设奠基石在班组安全建设过程中，我队重点做到五到位。具体为：（1）责任落实到位。一是完善安全生产责任体系，区队长与副队长及技术员、副队长与各班班工长、班工长与员工层层签订了安全责任书，明确了班组长全面抓班组安全生产的责任制，安监员、质检员和安全员等现场安全督察制。确保每个岗位、每个员工职责清晰、责任明确，形成一级抓一级、一级对一级负责的安全管理体系。二是认真执行队领导现场带班制度，全面推行安全结构工资、安全风险抵押金和安全奖惩制度，对各班1组采取逐日考核，月底兑现。充分运用经济杠杆，将安全压力传递到班组和每一名员工，消除责任落实中存在的空档和弱化现象，激发班组全体员工抓安全、保安全的积极性和遵章守纪的自觉性，促使安全工作的“责权利”有机结合，形成了共担风险、共抓安全的良好机制。（2）教育培训到位。在这项工作中，一是加大了对职工的安全教育工作。即：利用周五安全学习日及班前会对《事故案例选编》及周边矿井发生的一些事故，进行了认真反思。在反思的过程中，要求每一位职工结合自身情况及所反思事故造成的后果，谈自己对安全工作的认识，谈自己吸取的教训，来不断增强员工的安全认识。另外，队领导站在员工个人和家庭的角度给职工讲解“安全与效益、安全与家庭、与个人幸福”的关系。并让本队发生过事故和受过处分的人员来到学习会场现身说法，谈自己受到的伤害，谈家庭受到的损失，使职工对安全工作有了更加深刻的认识。同时，针对工作现场可能出现的各种危险情况，在员工中举一反三进行讲解，使职工下井前对现场存在的一些危险因素提前了解，提前预防。比如：针对钻眼这项工作，对职工讲解操作程序的同时，分析了钻眼过程中存在的一些安全隐患，该如何去防范和杜绝，从而规范了职工的操作行为。二是，加强了职工业务技术素质的培训工作。在这项工作中，以“三个一”培训法及三级培训体系为载体，同样利用周二、周五学习日及班前会对《煤矿安规程》、《安全质量标准化》、《作业规程》、《三违处罚办法》等相关知识进行认真学习。在学习的过程中，力求通俗易懂，使职工容易接受。同时，按照一旬一考的标准，对学习的内容定期进行考试。对考试不及格的人员，在集中学习的同时，要求进行自学，直至考试合格为止。三是理论学习与2现场培训相结合。采取管理人员在现场，对职工所学的理论知识，现场进行指导和纠正，使职工对业务知识掌的更加握牢固。四是加大了“三违”人员的处罚力度，对“三违”人员进行严肃处理。同时加强了“三违”人员的培训教育力度和“三违”人员的自查力度。给职工讲明白了“三违”现象就是发生事故的根源。对出现的每一起“三违”现象，在第二天的班前会上，全体职工共同反思，共同吸取教训，分析“三违”现象可能造成的后果。并对“三违”人员进行了教育培训，从而不断提高员工的自保、互保、联保意识。在工作中达到了规范化操作的要求。五是通过安全教育培训工作，我们对班工长及员工提出了“四序法”管理，简称“看、提、办、检”。“看”是指看懂图纸；“提”是指发现问题及时提请队或有关部门处理；“办”是指按章办事，严格做到按图、按工艺、按标准施工；“捡”是指按区队规定的制度进行首捡，符合生产条件后方可生产。（3）安全质量标准化建设到位。我们建立了质量保障责任体系。从采场管理到支护质量、检修质量、工作质量等十个方面进行具体分工，责任到人。从队长、副队长、工程技术人员到工长、班组长、岗位司机，形成质量控制责任网络。纵向到边、横向到底、分工明确、全面保障工程质量。二是建立质量竞赛体系。从保安全、增效益、提技能、创精品出发，开展形式多样的劳动竞赛活动。在班组之间，长期开展“比安全、比进尺、比质量、比效益、比正规循环的“五比”劳动竞赛活动。每月在这五方面进行综合评定，月底统计，最好的班组